🎉 āđ€āļ›āļīāļ”āļ•āļąāļ§āđ€āļ§āđ‡āļšāđƒāļŦāļĄāđˆ! āļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļŠāļĄāļēāļŠāļīāļāļ§āļąāļ™āļ™āļĩāđ‰āļĢāļąāļšāđ‚āļšāļ™āļąāļŠ +25 āđ€āļŦāļĢāļĩāļĒāļ MVP āđāļĨāļ°āļ•āļīāļ§āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļŸāļĢāļĩāđ„āļ”āđ‰āļ—āļąāļ™āļ—āļĩ
āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļŠāļąāļ›āļ”āļēāļŦāđŒāļ™āļĩāđ‰ ðŸĨ‡Basza⭐ 2,887 ðŸĨˆPhadungkwan Chunpromwong⭐ 1,192 ðŸĨ‰ðŸ°Aree⭐ 544 āļ­āļĩāļ 4 āļ§āļąāļ™ āļ–āļķāļ‡āļ§āļąāļ™āļŠāļ­āļšDELE āļ āļēāļĐāļēāļŠāđ€āļ›āļ™ āļ­āļĩāļ 5 āļ§āļąāļ™ āļ–āļķāļ‡āļ§āļąāļ™āļŠāļ­āļšāļ„āļĢāļđāļœāļđāđ‰āļŠāđˆāļ§āļĒ (āļŠāļžāļ.) āļ­āļĩāļ 5 āļ§āļąāļ™ āļ–āļķāļ‡āļ§āļąāļ™āļŠāļ­āļšāļŠāļ­āļšāļ•āļĢāļ‡ / āđ‚āļ„āļ§āļ•āļēāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļ­āļĩāļ 5 āļ§āļąāļ™ āļ–āļķāļ‡āļ§āļąāļ™āļŠāļ­āļšāļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļ­āļĩāļ 5 āļ§āļąāļ™ āļ–āļķāļ‡āļ§āļąāļ™āļŠāļ­āļšTOEIC āļ­āļĩāļ 5 āļ§āļąāļ™ āļ–āļķāļ‡āļ§āļąāļ™āļŠāļ­āļšCU-TEP āļ­āļĩāļ 5 āļ§āļąāļ™ āļ–āļķāļ‡āļ§āļąāļ™āļŠāļ­āļšāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļšāļšāļąāļāļŠāļĩāļĢāļąāļšāļ­āļ™āļļāļāļēāļ• (CPA) āļ­āļĩāļ 6 āļ§āļąāļ™ āļ–āļķāļ‡āļ§āļąāļ™āļŠāļ­āļšāļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļĒāļīāļ™āļ”āļĩāļ”āđ‰āļ§āļĒ! āļ„āļĢāļđāļāļļāđŠāļāļāļīāđŠāļ āļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš â€œEP.01 āļāļēāļĢāļŠāļ°āļāļ”āļ„āļģ āļŠāļĢāļ° āđāļĨāļ°āļĄāļēāļ•āļĢāļēāļ•āļąāļ§āļŠāļ°āļāļ”” āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ•āđ‡āļĄ 100% 🎉 3 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ āļĒāļīāļ™āļ”āļĩāļ”āđ‰āļ§āļĒ! PM āļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš â€œEP.01 āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļšāļšāļ™āļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒâ€ āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ•āđ‡āļĄ 100% 🎉 3 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§ āļĒāļīāļ™āļ”āļĩāļ”āđ‰āļ§āļĒ! Nongying āļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš â€œEP01 āļ„āļģāļ™āļēāļĄ āđ€āļ­āļāļžāļˆāļ™āđŒ āļžāļŦāļđāļžāļˆāļ™āđŒ āđāļĨāļ° a/an (āđ€āļ•āļīāļĄ s es ies · āļžāļŦāļđāļžāļˆāļ™â€Ķ” āđ„āļ”āđ‰āđ€āļ•āđ‡āļĄ 100% 🎉 3 āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆāđāļĨāđ‰āļ§
📝 āļŠāļļāļ”āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš

🇎🇧 āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP (Mini English Program) āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ 5 āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ 250 āļ‚āđ‰āļ­ āđ€āļ‰āļĨāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”

Grammar · Vocabulary · Conversation & Interview · Signs/Notices/Charts · Reading & Cloze āđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP āļŠāļ™āļēāļĄāļˆāļĢāļīāļ‡ āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ—āļļāļāļ‚āđ‰āļ­

5 āļŠāļļāļ” 250 āļ‚āđ‰āļ­ 0 āļ„āļ™āļāļķāļāđāļĨāđ‰āļ§
āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļ—āļąāđ‰āļ‡āđāļžāđ‡āļ 0 āļ„āļ™

āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļĢāļ§āļĄ = āļ„āļ°āđāļ™āļ™āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđāļĢāļāļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļŠāļļāļ”āļĢāļ§āļĄāļāļąāļ™ (āļ—āļģāļ‹āđ‰āļģāđ„āļ”āđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļķāļ āđāļ•āđˆāļ­āļąāļ™āļ”āļąāļšāļ™āļąāļšāļˆāļēāļāļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āđāļĢāļ) (āđ€āļ•āđ‡āļĄ 250 āļ‚āđ‰āļ­)

āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđƒāļ„āļĢāļ—āļģ — āļ—āļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ™āđāļĢāļāđāļĨāđ‰āļ§āļ„āļĢāļ­āļ‡āļ­āļąāļ™āļ”āļąāļš 1 āđ€āļĨāļĒ! 🏆

āļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš 5
1 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 01 · Grammar in Context | āđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒāđƒāļ™āļšāļĢāļīāļšāļ— Tense · Modal · Passive · Conditional · Clause (50 āļ‚āđ‰āļ­) ✍ïļ āļāļķāļāļ—āļģ āđ€āļŦāđ‡āļ™āļœāļĨāļ—āļąāļ™āļ—āļĩ 50 āļ‚āđ‰āļ­ āļ—āļģāļŸāļĢāļĩ 2 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 02 · Vocabulary & Expressions | āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ•āļēāļĄāļšāļĢāļīāļšāļ— Phrasal Verbs Collocations Word Forms āđāļĨāļ°āļŠāļģāļ™āļ§āļ™ (50 āļ‚āđ‰āļ­) ✍ïļ āļāļķāļāļ—āļģ āđ€āļŦāđ‡āļ™āļœāļĨāļ—āļąāļ™āļ—āļĩ 50 āļ‚āđ‰āļ­ 3 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 03 · Conversation & Interview | āļšāļ—āļŠāļ™āļ—āļ™āļēāļ•āļēāļĄāļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒāļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP (50 āļ‚āđ‰āļ­) ✍ïļ āļāļķāļāļ—āļģ āđ€āļŦāđ‡āļ™āļœāļĨāļ—āļąāļ™āļ—āļĩ 50 āļ‚āđ‰āļ­ 4 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 04 · Signs, Notices, Ads & Charts | āļ­āđˆāļēāļ™āļ›āđ‰āļēāļĒ āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻ āđ‚āļ†āļĐāļ“āļē āļ•āļēāļĢāļēāļ‡ āļāļĢāļēāļŸ āļ­āļĩāđ€āļĄāļĨ āđāļĨāļ°āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄ (50 āļ‚āđ‰āļ­) ✍ïļ āļāļķāļāļ—āļģ āđ€āļŦāđ‡āļ™āļœāļĨāļ—āļąāļ™āļ—āļĩ 50 āļ‚āđ‰āļ­ 5 āļŠāļļāļ”āļ—āļĩāđˆ 05 · Reading Comprehension & Cloze | āļ­āđˆāļēāļ™āļˆāļąāļšāđƒāļˆāļ„āļ§āļēāļĄāļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ•āļīāļĄāļ„āļģāđƒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ (50 āļ‚āđ‰āļ­) ✍ïļ āļāļķāļāļ—āļģ āđ€āļŦāđ‡āļ™āļœāļĨāļ—āļąāļ™āļ—āļĩ 50 āļ‚āđ‰āļ­
āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”

ðŸŽŊ āļŠāļļāļ”āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ MEP (Mini English Program) āļ„āļĢāļšāļ—āļļāļāļžāļēāļĢāđŒāļ•āļ—āļĩāđˆāļ­āļ­āļāļŠāļ­āļšāļˆāļĢāļīāļ‡ āļ•āļąāđ‰āļ‡āđāļ•āđˆāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒāđƒāļ™āļšāļĢāļīāļšāļ— āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāđāļĨāļ°āļŠāļģāļ™āļ§āļ™ āļšāļ—āļŠāļ™āļ—āļ™āļē/āļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒ āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ›āđ‰āļēāļĒ āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻ āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļŸ āđ„āļ›āļˆāļ™āļ–āļķāļ‡āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāđāļĨāļ° Cloze Test

📌 āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļŠāļ™āļēāļĄāļŠāļ­āļš āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP

  • āļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļŦāļĨāļąāļāļšāļēāļ‡āļ§āļīāļŠāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ (āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ„āļ“āļīāļ• āļ§āļīāļ—āļĒāđŒ āļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ) āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āđƒāļŦāļāđˆāļŠāļ­āļšāļ‚āđ‰āļ­āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™ 3 āļ§āļīāļŠāļē: āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ
  • āļ§āļīāļŠāļēāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļĄāļĩāļ™āđ‰āļģāļŦāļ™āļąāļāļĄāļēāļāļ—āļĩāđˆāļŠāļļāļ” āđāļĨāļ°āļĄāļąāļāļĄāļĩāļŠāļ­āļšāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ (English Interview) āļāļąāļšāļ„āļĢāļđāļ•āđˆāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļī
  • āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ•āļēāļĄāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļ•āļĢ āļĄ.1–āļĄ.3 āđāļ•āđˆāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ āļēāļĐāļēāđƒāļ™āļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒāļˆāļĢāļīāļ‡āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļˆāļąāļšāđƒāļˆāļ„āļ§āļēāļĄ

🗂ïļ 5 āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­

  • Grammar in Context — Tense · Modal · Passive · Conditional · Clause · āļŦāļēāļ—āļĩāđˆāļœāļīāļ”
  • Vocabulary & Expressions — āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ•āļēāļĄāļšāļĢāļīāļšāļ— āļ„āļģāļžāđ‰āļ­āļ‡/āļ•āļĢāļ‡āļ‚āđ‰āļēāļĄ Phrasal Verbs Collocations Word Forms āļŠāļģāļ™āļ§āļ™
  • Conversation & Interview — āļšāļ—āļŠāļ™āļ—āļ™āļēāļ•āļēāļĄāļŠāļ–āļēāļ™āļāļēāļĢāļ“āđŒ āđāļĨāļ°āļ„āļģāļ–āļēāļĄâ€“āļ„āļģāļ•āļ­āļšāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļąāļĄāļ āļēāļĐāļ“āđŒāļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP
  • Signs, Notices, Ads & Charts — āļ­āđˆāļēāļ™āļ›āđ‰āļēāļĒ āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻ āđ‚āļ†āļĐāļ“āļē āļ•āļēāļĢāļēāļ‡āđ€āļ§āļĨāļē āđāļĨāļ°āļāļĢāļēāļŸ (āļĄāļĩāļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš)
  • Reading Comprehension & Cloze — āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āđ€āļĨāđˆāļē āļ­āļĩāđ€āļĄāļĨ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ•āļīāļĄāļ„āļģāđƒāļ™āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄ

📚 āđƒāļ™āļŠāļļāļ”āļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩāļ­āļ°āđ„āļĢ
✅ 5 āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļĨāļ° 50 āļ‚āđ‰āļ­ āļĢāļ§āļĄ 250 āļ‚āđ‰āļ­ āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ‹āđ‰āļģ
✅ āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāđāļĨāļ°āļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđāļšāļšāđ€āļ”āļĩāļĒāļ§āļāļąāļšāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP āļˆāļĢāļīāļ‡
✅ āđ€āļ‰āļĨāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ—āļļāļāļ‚āđ‰āļ­āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ āļšāļ­āļāļŦāļĨāļąāļāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļ§āđˆāļēāļ—āļģāđ„āļĄāļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļ­āļ·āđˆāļ™āļœāļīāļ”
✅ āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ›āđ‰āļēāļĒ āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻ āļ•āļēāļĢāļēāļ‡ āļāļĢāļēāļŸ āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāđƒāļ™āļ āļēāļžāļ•āļĢāļ‡āļāļąāļšāđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ—āļļāļāļ•āļąāļ§āļ­āļąāļāļĐāļĢ
✅ āđ€āļ‰āļĨāļĒāļāļĢāļ°āļˆāļēāļĒāļ—āļļāļāļ•āļąāļ§āđ€āļĨāļ·āļ­āļ āļāļķāļāļ„āļīāļ”āļˆāļĢāļīāļ‡ āđ„āļĄāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āđ€āļ”āļē

⏱ïļ āđ€āļ„āļĨāđ‡āļ”āļĨāļąāļš: āļ—āļģāļ—āļĩāļĨāļ°āļŠāļļāļ”āđ‚āļ”āļĒāļˆāļąāļšāđ€āļ§āļĨāļē 60 āļ™āļēāļ—āļĩ (āđ€āļ‰āļĨāļĩāđˆāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļĨāļ°āđ„āļĄāđˆāđ€āļāļīāļ™ 1 āļ™āļēāļ—āļĩ) āđāļĨāđ‰āļ§āļ—āļšāļ—āļ§āļ™āļ‚āđ‰āļ­āļœāļīāļ”āļˆāļēāļāđ€āļ‰āļĨāļĒāļāđˆāļ­āļ™āļ§āļąāļ™āļŠāļ­āļš

āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āļˆāļēāļāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ 0

āļĒāļąāļ‡āđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļĢāļĩāļ§āļīāļ§ āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āļĢāļĩāļ§āļīāļ§āđ„āļ”āđ‰

āļŠāļļāļ”āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ‡

📝 āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
āđƒāļŦāļĄāđˆ
āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 / āļĄ.4

🔎 āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP (Mini English Program) āļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ Science 4 āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ 200 āļ‚āđ‰āļ­ āđ€āļ‰āļĨāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”

Life Science · Chemistry · Physics · Earth & Space āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļāļģāļāļąāļšāļĻāļąāļžāļ—āđŒāđ„āļ—āļĒ āđāļšāļšāļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš āļ•āļēāļĢāļēāļ‡ āļāļĢāļēāļŸ āđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”

4 āļŠāļļāļ” 200 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
āļŋ48
āđƒāļŦāļĄāđˆ âœĻ
📝 āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
āļĨāļ” āļŋ152āđƒāļŦāļĄāđˆ
āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 / āļĄ.4

ðŸ§Ū āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.4 āļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP (Mini English Program) āļ§āļīāļŠāļēāļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ Mathematics 4 āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ 200 āļ‚āđ‰āļ­ āđ€āļ‰āļĨāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”

Numbers & Algebra · Equations & Graphs · Geometry & Mensuration · Statistics & Probability āđ‚āļˆāļ—āļĒāđŒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļāļģāļāļąāļšāļĻāļąāļžāļ—āđŒāđ„āļ—āļĒ āđāļšāļšāļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP āļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđāļĨāļ°āđ€āļ‰āļĨāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”

4 āļŠāļļāļ” 200 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš 2 āļ§āļīāļ§
āļŋ48 āļŋ200
āđƒāļŦāļĄāđˆ âœĻ
📝 āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš
āļĨāļ” āļŋ31āđƒāļŦāļĄāđˆ
āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 / āļĄ.4

🌏 āļ•āļ°āļĨāļļāļĒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļē āļĄ.1 āļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP (Mini English Program) āļ„āļĢāļš 3 āļ§āļīāļŠāļē 13 āļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­ 650 āļ‚āđ‰āļ­ āđ€āļ‰āļĨāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”

āđāļ™āļ§āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ„āļąāļ”āđ€āļĨāļ·āļ­āļāļŦāđ‰āļ­āļ‡ MEP āļĄ.1 â€Ē āļ„āļ“āļīāļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ · āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒ · āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ â€Ē āļ āļēāļžāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđāļšāļšāļŠāļ™āļēāļĄāļˆāļĢāļīāļ‡ â€Ē āđ€āļ‰āļĨāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ—āļļāļāļ‚āđ‰āļ­

13 āļŠāļļāļ” 650 āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš 3 āļ§āļīāļ§
āļŋ168 āļŋ199
āđƒāļŦāļĄāđˆ âœĻ