EP.01 หมวดที่ ๑ การอ่าน (50 ข้อ)
✍️ ฝึกทำ เห็นผลทันทีเมื่อส่ง
ตะลุยข้อสอบ: EP.01 หมวดที่ ๑ การอ่าน (50 ข้อ)
ตอบทีละข้อ ส่งแล้วเห็นคะแนน เฉลยละเอียด และเทียบกับผู้สอบคนอื่น · ตอบถูกติดกันได้คอมโบ ×2 ×3
50 ข้อ
สูงสุด +730
สูงสุด +730
เลือกโหมดการทำข้อสอบ
1. รูปแบบ
2. การเฉลย
ตัวอักษรที่อ่านสบายสำหรับคุณ
ขนาด
ทดลองทำฟรี ไม่ต้องสมัครสมาชิกส่งแล้วเห็นคะแนนและเฉลยทุกข้อทันที · สมัครฟรีภายหลังเพื่อบันทึกผล รับเหรียญ MVP และขึ้นตารางอันดับ
ข้อ 1 / 50
⏱ 00:00
✓ 0✗ 0
Aa
ขนาด
1
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ผู้คนจำนวนไม่น้อยเชื่อว่าการทำงานหลายอย่างพร้อมกันคือความสามารถพิเศษของคนยุคดิจิทัล แต่งานวิจัยด้านประสาทวิทยาจำนวนมากชี้ว่าสมองมนุษย์ไม่ได้ประมวลผลงานที่ต้องใช้ความคิดหลายงานในเวลาเดียวกัน หากแต่สลับความสนใจไปมาอย่างรวดเร็ว ทุกครั้งที่สลับ สมองต้องเสียเวลาและพลังงานในการปรับตัว ผลลัพธ์จึงมักเป็นงานที่ช้าลงและผิดพลาดมากขึ้น โดยที่ผู้ทำไม่รู้ตัว
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
ผู้คนจำนวนไม่น้อยเชื่อว่าการทำงานหลายอย่างพร้อมกันคือความสามารถพิเศษของคนยุคดิจิทัล แต่งานวิจัยด้านประสาทวิทยาจำนวนมากชี้ว่าสมองมนุษย์ไม่ได้ประมวลผลงานที่ต้องใช้ความคิดหลายงานในเวลาเดียวกัน หากแต่สลับความสนใจไปมาอย่างรวดเร็ว ทุกครั้งที่สลับ สมองต้องเสียเวลาและพลังงานในการปรับตัว ผลลัพธ์จึงมักเป็นงานที่ช้าลงและผิดพลาดมากขึ้น โดยที่ผู้ทำไม่รู้ตัว
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
2
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ผู้คนจำนวนไม่น้อยเชื่อว่าการทำงานหลายอย่างพร้อมกันคือความสามารถพิเศษของคนยุคดิจิทัล แต่งานวิจัยด้านประสาทวิทยาจำนวนมากชี้ว่าสมองมนุษย์ไม่ได้ประมวลผลงานที่ต้องใช้ความคิดหลายงานในเวลาเดียวกัน หากแต่สลับความสนใจไปมาอย่างรวดเร็ว ทุกครั้งที่สลับ สมองต้องเสียเวลาและพลังงานในการปรับตัว ผลลัพธ์จึงมักเป็นงานที่ช้าลงและผิดพลาดมากขึ้น โดยที่ผู้ทำไม่รู้ตัว
ผู้เขียนมีเจตนาสำคัญตามข้อใด
ผู้คนจำนวนไม่น้อยเชื่อว่าการทำงานหลายอย่างพร้อมกันคือความสามารถพิเศษของคนยุคดิจิทัล แต่งานวิจัยด้านประสาทวิทยาจำนวนมากชี้ว่าสมองมนุษย์ไม่ได้ประมวลผลงานที่ต้องใช้ความคิดหลายงานในเวลาเดียวกัน หากแต่สลับความสนใจไปมาอย่างรวดเร็ว ทุกครั้งที่สลับ สมองต้องเสียเวลาและพลังงานในการปรับตัว ผลลัพธ์จึงมักเป็นงานที่ช้าลงและผิดพลาดมากขึ้น โดยที่ผู้ทำไม่รู้ตัว
ผู้เขียนมีเจตนาสำคัญตามข้อใด
3
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
เด็กที่ไม่เคยล้มเลยอาจไม่ใช่เด็กที่เก่งที่สุด แต่อาจเป็นเด็กที่ไม่เคยได้รับโอกาสให้ลองสิ่งที่ยากเกินตัว ผู้ใหญ่ที่รีบเข้าไปช่วยทุกครั้งที่เด็กติดขัด อาจคิดว่ากำลังแสดงความรัก ทว่าสิ่งที่เด็กได้เรียนรู้กลับเป็นบทเรียนว่า ‘เมื่อยาก ให้รอคนอื่นมาแก้’ ความล้มเหลวเล็ก ๆ ในวัยเยาว์จึงเป็นวัคซีนที่ช่วยให้เขาไม่ล้มทั้งยืนเมื่อเผชิญปัญหาใหญ่ในวันหน้า
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
เด็กที่ไม่เคยล้มเลยอาจไม่ใช่เด็กที่เก่งที่สุด แต่อาจเป็นเด็กที่ไม่เคยได้รับโอกาสให้ลองสิ่งที่ยากเกินตัว ผู้ใหญ่ที่รีบเข้าไปช่วยทุกครั้งที่เด็กติดขัด อาจคิดว่ากำลังแสดงความรัก ทว่าสิ่งที่เด็กได้เรียนรู้กลับเป็นบทเรียนว่า ‘เมื่อยาก ให้รอคนอื่นมาแก้’ ความล้มเหลวเล็ก ๆ ในวัยเยาว์จึงเป็นวัคซีนที่ช่วยให้เขาไม่ล้มทั้งยืนเมื่อเผชิญปัญหาใหญ่ในวันหน้า
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
4
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
อาหารริมทางเป็นมากกว่าของกินราคาถูก รถเข็นก๋วยเตี๋ยวหน้าปากซอยคือพื้นที่ที่พนักงานบริษัท คนขับวินมอเตอร์ไซค์ และนักเรียนนั่งร่วมโต๊ะเดียวกันโดยไม่มีใครถามว่าใครมาจากไหน การจัดระเบียบทางเท้าเป็นเรื่องจำเป็น แต่หากจัดจนวิถีเช่นนี้หายไปทั้งหมด เมืองอาจได้ทางเดินที่โล่งขึ้น แต่สูญเสียชีวิตชีวาที่ทำให้เมืองเป็นเมือง
ข้อใดสรุปทัศนะของผู้เขียนได้ถูกต้องที่สุด
อาหารริมทางเป็นมากกว่าของกินราคาถูก รถเข็นก๋วยเตี๋ยวหน้าปากซอยคือพื้นที่ที่พนักงานบริษัท คนขับวินมอเตอร์ไซค์ และนักเรียนนั่งร่วมโต๊ะเดียวกันโดยไม่มีใครถามว่าใครมาจากไหน การจัดระเบียบทางเท้าเป็นเรื่องจำเป็น แต่หากจัดจนวิถีเช่นนี้หายไปทั้งหมด เมืองอาจได้ทางเดินที่โล่งขึ้น แต่สูญเสียชีวิตชีวาที่ทำให้เมืองเป็นเมือง
ข้อใดสรุปทัศนะของผู้เขียนได้ถูกต้องที่สุด
5
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
งานอาสาสมัครที่ยั่งยืนไม่ได้เริ่มจากความสงสาร เพราะความสงสารทำให้ผู้ให้มองตนเองอยู่สูงกว่าผู้รับ และเมื่ออารมณ์นั้นจางลง ความช่วยเหลือก็มักหยุดตาม งานอาสาที่อยู่ได้นานเริ่มจากการมองว่าทุกฝ่ายต่างมีสิ่งที่ให้กันและกันได้ ชุมชนให้ความรู้เรื่องวิถีชีวิต อาสาสมัครให้แรงงานและทักษะ ความสัมพันธ์จึงเป็นการแลกเปลี่ยน มิใช่การบริจาคฝ่ายเดียว
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
งานอาสาสมัครที่ยั่งยืนไม่ได้เริ่มจากความสงสาร เพราะความสงสารทำให้ผู้ให้มองตนเองอยู่สูงกว่าผู้รับ และเมื่ออารมณ์นั้นจางลง ความช่วยเหลือก็มักหยุดตาม งานอาสาที่อยู่ได้นานเริ่มจากการมองว่าทุกฝ่ายต่างมีสิ่งที่ให้กันและกันได้ ชุมชนให้ความรู้เรื่องวิถีชีวิต อาสาสมัครให้แรงงานและทักษะ ความสัมพันธ์จึงเป็นการแลกเปลี่ยน มิใช่การบริจาคฝ่ายเดียว
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
6
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นหลายแห่งเงียบเหงา ไม่ใช่เพราะของจัดแสดงไม่มีค่า แต่เพราะเล่าเรื่องไม่เป็น ผ้าทอเก่าแก่ผืนหนึ่งถูกวางไว้ในตู้กระจกพร้อมป้ายบอกเพียงชื่อและอายุ ทั้งที่เบื้องหลังผืนผ้ามีเรื่องราวของแม่ที่ทอผ้าให้ลูกสาวในคืนก่อนแต่งงาน ของเก่าจะมีชีวิตก็ต่อเมื่อมีคนเล่าเรื่องของมัน
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นหลายแห่งเงียบเหงา ไม่ใช่เพราะของจัดแสดงไม่มีค่า แต่เพราะเล่าเรื่องไม่เป็น ผ้าทอเก่าแก่ผืนหนึ่งถูกวางไว้ในตู้กระจกพร้อมป้ายบอกเพียงชื่อและอายุ ทั้งที่เบื้องหลังผืนผ้ามีเรื่องราวของแม่ที่ทอผ้าให้ลูกสาวในคืนก่อนแต่งงาน ของเก่าจะมีชีวิตก็ต่อเมื่อมีคนเล่าเรื่องของมัน
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
7
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ฝนตกหนักเพียงชั่วโมงเดียว ถนนหลายสายในเมืองก็กลายเป็นคลอง ผู้คนต่างตำหนิว่าระบบระบายน้ำไม่ดี ซึ่งก็มีส่วนจริง แต่น้อยคนจะนึกถึงถุงพลาสติก แก้วน้ำ และเศษอาหารที่ตนทิ้งลงท่อในวันที่ฟ้ายังแจ่มใส ขยะเล็ก ๆ ที่ทิ้งกันคนละชิ้นได้รวมตัวกันเป็นเขื่อนที่ไม่มีใครตั้งใจสร้าง
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
ฝนตกหนักเพียงชั่วโมงเดียว ถนนหลายสายในเมืองก็กลายเป็นคลอง ผู้คนต่างตำหนิว่าระบบระบายน้ำไม่ดี ซึ่งก็มีส่วนจริง แต่น้อยคนจะนึกถึงถุงพลาสติก แก้วน้ำ และเศษอาหารที่ตนทิ้งลงท่อในวันที่ฟ้ายังแจ่มใส ขยะเล็ก ๆ ที่ทิ้งกันคนละชิ้นได้รวมตัวกันเป็นเขื่อนที่ไม่มีใครตั้งใจสร้าง
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
8
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
สังคมไทยกำลังเข้าสู่สังคมสูงวัยอย่างสมบูรณ์ แต่เมืองส่วนใหญ่ยังถูกออกแบบมาสำหรับคนหนุ่มสาว ทางเท้าสูงต่ำไม่เสมอกัน สะพานลอยมีบันไดสูงชัน ป้ายรถเมล์ไม่มีที่นั่ง สิ่งเหล่านี้อาจเป็นเพียงความไม่สะดวกสำหรับคนวัยทำงาน แต่สำหรับผู้สูงอายุ มันคือกำแพงที่กักพวกเขาไว้ในบ้าน
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
สังคมไทยกำลังเข้าสู่สังคมสูงวัยอย่างสมบูรณ์ แต่เมืองส่วนใหญ่ยังถูกออกแบบมาสำหรับคนหนุ่มสาว ทางเท้าสูงต่ำไม่เสมอกัน สะพานลอยมีบันไดสูงชัน ป้ายรถเมล์ไม่มีที่นั่ง สิ่งเหล่านี้อาจเป็นเพียงความไม่สะดวกสำหรับคนวัยทำงาน แต่สำหรับผู้สูงอายุ มันคือกำแพงที่กักพวกเขาไว้ในบ้าน
ข้อใดเป็นใจความสำคัญของข้อความนี้
9
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
มิจฉาชีพยุคใหม่ไม่ได้อาศัยความโง่ของเหยื่อ แต่อาศัยอารมณ์ ความกลัวว่าบัญชีจะถูกอายัด ความดีใจว่าได้รางวัล หรือความรักที่มีต่อลูกหลานที่ถูกอ้างว่าเดือดร้อน เมื่ออารมณ์พุ่งสูง เหตุผลก็ถอยลง ดังนั้นวิธีป้องกันที่ได้ผลจึงไม่ใช่การจำกลโกงให้ได้ทุกแบบ แต่คือการฝึกนิสัยหยุดคิดก่อนทำตามคำสั่งใด ๆ ทางโทรศัพท์
ผู้เขียนมีจุดประสงค์สำคัญตามข้อใด
มิจฉาชีพยุคใหม่ไม่ได้อาศัยความโง่ของเหยื่อ แต่อาศัยอารมณ์ ความกลัวว่าบัญชีจะถูกอายัด ความดีใจว่าได้รางวัล หรือความรักที่มีต่อลูกหลานที่ถูกอ้างว่าเดือดร้อน เมื่ออารมณ์พุ่งสูง เหตุผลก็ถอยลง ดังนั้นวิธีป้องกันที่ได้ผลจึงไม่ใช่การจำกลโกงให้ได้ทุกแบบ แต่คือการฝึกนิสัยหยุดคิดก่อนทำตามคำสั่งใด ๆ ทางโทรศัพท์
ผู้เขียนมีจุดประสงค์สำคัญตามข้อใด
10
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ปัญญาประดิษฐ์สามารถเขียนเรียงความได้ภายในไม่กี่วินาที คำถามที่ครูหลายคนกังวลจึงไม่ใช่ว่า ‘นักเรียนจะลอกงานหรือไม่’ แต่เป็น ‘เรายังให้นักเรียนเขียนเพื่ออะไร’ หากเป้าหมายของการเขียนคือการได้ชิ้นงาน เครื่องจักรย่อมทำได้ดีกว่า แต่หากเป้าหมายคือการฝึกคิด เรียบเรียง และค้นพบว่าตนเองคิดอะไร การเขียนด้วยตนเองก็ยังไม่มีสิ่งใดทดแทนได้
ผู้เขียนต้องการให้ผู้อ่านคิดทบทวนเรื่องใดเป็นสำคัญ
ปัญญาประดิษฐ์สามารถเขียนเรียงความได้ภายในไม่กี่วินาที คำถามที่ครูหลายคนกังวลจึงไม่ใช่ว่า ‘นักเรียนจะลอกงานหรือไม่’ แต่เป็น ‘เรายังให้นักเรียนเขียนเพื่ออะไร’ หากเป้าหมายของการเขียนคือการได้ชิ้นงาน เครื่องจักรย่อมทำได้ดีกว่า แต่หากเป้าหมายคือการฝึกคิด เรียบเรียง และค้นพบว่าตนเองคิดอะไร การเขียนด้วยตนเองก็ยังไม่มีสิ่งใดทดแทนได้
ผู้เขียนต้องการให้ผู้อ่านคิดทบทวนเรื่องใดเป็นสำคัญ
11
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
เรามักจดจำวีรบุรุษจากเหตุการณ์ยิ่งใหญ่เพียงครั้งเดียว แต่ลืมคนที่ทำสิ่งเล็ก ๆ ซ้ำ ๆ ทุกวันเป็นเวลาหลายสิบปี พยาบาลที่เข้าเวรดึกจนเกษียณ ครูบนดอยที่สอนเด็กรุ่นแล้วรุ่นเล่า หรือพนักงานกวาดถนนที่ตื่นก่อนทั้งเมือง ความกล้าหาญบางชนิดไม่ได้อยู่ในวินาทีเดียว แต่อยู่ในการไม่ยอมเลิกทำสิ่งที่ถูกต้อง แม้ไม่มีใครมองเห็น
ข้อความนี้มีจุดประสงค์สำคัญตามข้อใด
เรามักจดจำวีรบุรุษจากเหตุการณ์ยิ่งใหญ่เพียงครั้งเดียว แต่ลืมคนที่ทำสิ่งเล็ก ๆ ซ้ำ ๆ ทุกวันเป็นเวลาหลายสิบปี พยาบาลที่เข้าเวรดึกจนเกษียณ ครูบนดอยที่สอนเด็กรุ่นแล้วรุ่นเล่า หรือพนักงานกวาดถนนที่ตื่นก่อนทั้งเมือง ความกล้าหาญบางชนิดไม่ได้อยู่ในวินาทีเดียว แต่อยู่ในการไม่ยอมเลิกทำสิ่งที่ถูกต้อง แม้ไม่มีใครมองเห็น
ข้อความนี้มีจุดประสงค์สำคัญตามข้อใด
12
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ภาษาเป็นสิ่งมีชีวิต คำบางคำเกิดขึ้น บางคำเปลี่ยนความหมาย และบางคำก็ตายไป การที่วัยรุ่นสร้างคำใหม่จึงไม่ใช่สัญญาณว่าภาษาไทยกำลังวิบัติ หากเป็นหลักฐานว่าภาษายังถูกใช้อย่างมีชีวิตชีวา อย่างไรก็ตาม ผู้ใช้ภาษาควรรู้ว่าเมื่อใดควรใช้คำใด เพราะภาษาที่เหมาะกับการคุยเล่นกับเพื่อนย่อมไม่เหมาะกับหนังสือราชการ
ผู้เขียนมีเจตนาสำคัญตามข้อใด
ภาษาเป็นสิ่งมีชีวิต คำบางคำเกิดขึ้น บางคำเปลี่ยนความหมาย และบางคำก็ตายไป การที่วัยรุ่นสร้างคำใหม่จึงไม่ใช่สัญญาณว่าภาษาไทยกำลังวิบัติ หากเป็นหลักฐานว่าภาษายังถูกใช้อย่างมีชีวิตชีวา อย่างไรก็ตาม ผู้ใช้ภาษาควรรู้ว่าเมื่อใดควรใช้คำใด เพราะภาษาที่เหมาะกับการคุยเล่นกับเพื่อนย่อมไม่เหมาะกับหนังสือราชการ
ผู้เขียนมีเจตนาสำคัญตามข้อใด
13
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
คนเราชอบวัดความสำเร็จด้วยสิ่งที่นับได้ เงินเดือน ยอดผู้ติดตาม จำนวนรางวัล แต่สิ่งที่มีค่าที่สุดในชีวิตหลายอย่างนับไม่ได้ เช่น มิตรภาพที่ยืนยาว หรือการนอนหลับได้โดยไม่มีอะไรค้างคาใจ ปัญหาคือเมื่อเราเห็นแต่สิ่งที่นับได้ เราก็ค่อย ๆ ทุ่มชีวิตให้แต่สิ่งเหล่านั้น
ผู้เขียนต้องการเตือนผู้อ่านเรื่องใด
คนเราชอบวัดความสำเร็จด้วยสิ่งที่นับได้ เงินเดือน ยอดผู้ติดตาม จำนวนรางวัล แต่สิ่งที่มีค่าที่สุดในชีวิตหลายอย่างนับไม่ได้ เช่น มิตรภาพที่ยืนยาว หรือการนอนหลับได้โดยไม่มีอะไรค้างคาใจ ปัญหาคือเมื่อเราเห็นแต่สิ่งที่นับได้ เราก็ค่อย ๆ ทุ่มชีวิตให้แต่สิ่งเหล่านั้น
ผู้เขียนต้องการเตือนผู้อ่านเรื่องใด
14
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ชาวบ้านริมอ่าวแห่งหนึ่งเคยตัดไม้โกงกางไปเผาถ่านจนป่าชายเลนเหลือเพียงหย่อมเล็ก ๆ ไม่กี่ปีต่อมา ปูและกุ้งที่เคยจับได้หน้าบ้านก็แทบหายไป คลื่นลมช่วงมรสุมกัดเซาะตลิ่งจนบ้านบางหลังต้องย้ายหนี ปัจจุบันคนในชุมชนรวมตัวกันปลูกป่าคืนทุกปี ผู้เฒ่าคนหนึ่งเล่าว่า “เราเพิ่งรู้ว่าป่าไม่ได้เป็นของเรา แต่เราเป็นของป่า”
ข้อใดอนุมานได้สมเหตุสมผลที่สุดจากข้อความ
ชาวบ้านริมอ่าวแห่งหนึ่งเคยตัดไม้โกงกางไปเผาถ่านจนป่าชายเลนเหลือเพียงหย่อมเล็ก ๆ ไม่กี่ปีต่อมา ปูและกุ้งที่เคยจับได้หน้าบ้านก็แทบหายไป คลื่นลมช่วงมรสุมกัดเซาะตลิ่งจนบ้านบางหลังต้องย้ายหนี ปัจจุบันคนในชุมชนรวมตัวกันปลูกป่าคืนทุกปี ผู้เฒ่าคนหนึ่งเล่าว่า “เราเพิ่งรู้ว่าป่าไม่ได้เป็นของเรา แต่เราเป็นของป่า”
ข้อใดอนุมานได้สมเหตุสมผลที่สุดจากข้อความ
15
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ทุกเย็นยายจะนั่งรอที่ชานบ้าน มือลูบกระป๋องขนมสังกะสีใบเก่าที่ข้างในไม่มีขนมมาหลายปีแล้ว มีแต่จดหมายลายมือหลานที่เขียนมาตอนเรียนชั้นประถม หลานคนนั้นทำงานอยู่ต่างประเทศ โทรมาหาปีละครั้งสองครั้ง ยายไม่เคยบ่น เพียงแต่เวลามีรถผ่านหน้าบ้าน ยายจะชะเง้อมองทุกครั้ง
ข้อใดอนุมานได้ถูกต้องเกี่ยวกับความรู้สึกของยาย
ทุกเย็นยายจะนั่งรอที่ชานบ้าน มือลูบกระป๋องขนมสังกะสีใบเก่าที่ข้างในไม่มีขนมมาหลายปีแล้ว มีแต่จดหมายลายมือหลานที่เขียนมาตอนเรียนชั้นประถม หลานคนนั้นทำงานอยู่ต่างประเทศ โทรมาหาปีละครั้งสองครั้ง ยายไม่เคยบ่น เพียงแต่เวลามีรถผ่านหน้าบ้าน ยายจะชะเง้อมองทุกครั้ง
ข้อใดอนุมานได้ถูกต้องเกี่ยวกับความรู้สึกของยาย
16
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ต้นจามจุรีหน้าโรงเรียนถูกตัดเมื่อเช้านี้ เหตุผลคือกิ่งก้านอาจหักลงมาทับรถที่จอดอยู่ ไม่มีใครคัดค้าน เพราะทุกคนเห็นด้วยว่าความปลอดภัยต้องมาก่อน มีเพียงนักเรียนชั้นประถมคนหนึ่งที่ถามครูว่า ‘แล้วนกที่เคยนอนบนต้นไม้คืนนี้จะนอนที่ไหนครับ’
คำถามของนักเรียนชั้นประถมสะท้อนประเด็นใด
ต้นจามจุรีหน้าโรงเรียนถูกตัดเมื่อเช้านี้ เหตุผลคือกิ่งก้านอาจหักลงมาทับรถที่จอดอยู่ ไม่มีใครคัดค้าน เพราะทุกคนเห็นด้วยว่าความปลอดภัยต้องมาก่อน มีเพียงนักเรียนชั้นประถมคนหนึ่งที่ถามครูว่า ‘แล้วนกที่เคยนอนบนต้นไม้คืนนี้จะนอนที่ไหนครับ’
คำถามของนักเรียนชั้นประถมสะท้อนประเด็นใด
17
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ร้านกาแฟเล็ก ๆ ร้านหนึ่งไม่มีป้ายชื่อ ไม่มีไวไฟ และไม่รับจองโต๊ะ แต่ลูกค้าต่อแถวทุกเช้า เจ้าของร้านบอกว่าตนไม่ได้ขายกาแฟ แต่ขาย ‘สิบห้านาทีที่ไม่มีใครตามตัวคุณได้’
ข้อใดอนุมานได้ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับร้านกาแฟนี้
ร้านกาแฟเล็ก ๆ ร้านหนึ่งไม่มีป้ายชื่อ ไม่มีไวไฟ และไม่รับจองโต๊ะ แต่ลูกค้าต่อแถวทุกเช้า เจ้าของร้านบอกว่าตนไม่ได้ขายกาแฟ แต่ขาย ‘สิบห้านาทีที่ไม่มีใครตามตัวคุณได้’
ข้อใดอนุมานได้ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับร้านกาแฟนี้
18
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
แม่น้ำสายนี้เคยใสจนมองเห็นตัวปลา เด็ก ๆ กระโดดน้ำเล่นกันทุกบ่าย วันนี้น้ำขุ่นเป็นสีชาเย็น ผิวน้ำมีคราบน้ำมันเป็นวง ไม่มีเสียงหัวเราะของเด็กอีกแล้ว มีเพียงป้ายสีแดงปักไว้ริมตลิ่งว่า ‘ห้ามลงเล่นน้ำ’
ข้อใดอนุมานได้สมเหตุสมผลที่สุด
แม่น้ำสายนี้เคยใสจนมองเห็นตัวปลา เด็ก ๆ กระโดดน้ำเล่นกันทุกบ่าย วันนี้น้ำขุ่นเป็นสีชาเย็น ผิวน้ำมีคราบน้ำมันเป็นวง ไม่มีเสียงหัวเราะของเด็กอีกแล้ว มีเพียงป้ายสีแดงปักไว้ริมตลิ่งว่า ‘ห้ามลงเล่นน้ำ’
ข้อใดอนุมานได้สมเหตุสมผลที่สุด
19
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
เด็กที่ไม่เคยล้มเลยอาจไม่ใช่เด็กที่เก่งที่สุด แต่อาจเป็นเด็กที่ไม่เคยได้รับโอกาสให้ลองสิ่งที่ยากเกินตัว ผู้ใหญ่ที่รีบเข้าไปช่วยทุกครั้งที่เด็กติดขัด อาจคิดว่ากำลังแสดงความรัก ทว่าสิ่งที่เด็กได้เรียนรู้กลับเป็นบทเรียนว่า ‘เมื่อยาก ให้รอคนอื่นมาแก้’ ความล้มเหลวเล็ก ๆ ในวัยเยาว์จึงเป็นวัคซีนที่ช่วยให้เขาไม่ล้มทั้งยืนเมื่อเผชิญปัญหาใหญ่ในวันหน้า
ข้อใด ไม่สามารถ อนุมานได้จากข้อความ
เด็กที่ไม่เคยล้มเลยอาจไม่ใช่เด็กที่เก่งที่สุด แต่อาจเป็นเด็กที่ไม่เคยได้รับโอกาสให้ลองสิ่งที่ยากเกินตัว ผู้ใหญ่ที่รีบเข้าไปช่วยทุกครั้งที่เด็กติดขัด อาจคิดว่ากำลังแสดงความรัก ทว่าสิ่งที่เด็กได้เรียนรู้กลับเป็นบทเรียนว่า ‘เมื่อยาก ให้รอคนอื่นมาแก้’ ความล้มเหลวเล็ก ๆ ในวัยเยาว์จึงเป็นวัคซีนที่ช่วยให้เขาไม่ล้มทั้งยืนเมื่อเผชิญปัญหาใหญ่ในวันหน้า
ข้อใด ไม่สามารถ อนุมานได้จากข้อความ
20
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
มิจฉาชีพยุคใหม่ไม่ได้อาศัยความโง่ของเหยื่อ แต่อาศัยอารมณ์ ความกลัวว่าบัญชีจะถูกอายัด ความดีใจว่าได้รางวัล หรือความรักที่มีต่อลูกหลานที่ถูกอ้างว่าเดือดร้อน เมื่ออารมณ์พุ่งสูง เหตุผลก็ถอยลง ดังนั้นวิธีป้องกันที่ได้ผลจึงไม่ใช่การจำกลโกงให้ได้ทุกแบบ แต่คือการฝึกนิสัยหยุดคิดก่อนทำตามคำสั่งใด ๆ ทางโทรศัพท์
ข้อใดอนุมานได้ จากข้อความ
มิจฉาชีพยุคใหม่ไม่ได้อาศัยความโง่ของเหยื่อ แต่อาศัยอารมณ์ ความกลัวว่าบัญชีจะถูกอายัด ความดีใจว่าได้รางวัล หรือความรักที่มีต่อลูกหลานที่ถูกอ้างว่าเดือดร้อน เมื่ออารมณ์พุ่งสูง เหตุผลก็ถอยลง ดังนั้นวิธีป้องกันที่ได้ผลจึงไม่ใช่การจำกลโกงให้ได้ทุกแบบ แต่คือการฝึกนิสัยหยุดคิดก่อนทำตามคำสั่งใด ๆ ทางโทรศัพท์
ข้อใดอนุมานได้ จากข้อความ
21
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
งานอาสาสมัครที่ยั่งยืนไม่ได้เริ่มจากความสงสาร เพราะความสงสารทำให้ผู้ให้มองตนเองอยู่สูงกว่าผู้รับ และเมื่ออารมณ์นั้นจางลง ความช่วยเหลือก็มักหยุดตาม งานอาสาที่อยู่ได้นานเริ่มจากการมองว่าทุกฝ่ายต่างมีสิ่งที่ให้กันและกันได้ ชุมชนให้ความรู้เรื่องวิถีชีวิต อาสาสมัครให้แรงงานและทักษะ ความสัมพันธ์จึงเป็นการแลกเปลี่ยน มิใช่การบริจาคฝ่ายเดียว
ข้อใดอนุมานได้จากข้อความ
งานอาสาสมัครที่ยั่งยืนไม่ได้เริ่มจากความสงสาร เพราะความสงสารทำให้ผู้ให้มองตนเองอยู่สูงกว่าผู้รับ และเมื่ออารมณ์นั้นจางลง ความช่วยเหลือก็มักหยุดตาม งานอาสาที่อยู่ได้นานเริ่มจากการมองว่าทุกฝ่ายต่างมีสิ่งที่ให้กันและกันได้ ชุมชนให้ความรู้เรื่องวิถีชีวิต อาสาสมัครให้แรงงานและทักษะ ความสัมพันธ์จึงเป็นการแลกเปลี่ยน มิใช่การบริจาคฝ่ายเดียว
ข้อใดอนุมานได้จากข้อความ
22
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ถนนสายนี้ซ่อมมาสามปี ซ่อมจนคนในซอยจำเสียงรถแบ็กโฮได้แม่นยำกว่าเสียงไก่ขัน ป้ายที่เขียนว่า “ขออภัยในความไม่สะดวก” ก็ซีดจนแทบอ่านไม่ออก คงเพราะขออภัยมานานจนตัวหนังสือเหนื่อยไปเอง
น้ำเสียงของผู้เขียนเป็นอย่างไร
ถนนสายนี้ซ่อมมาสามปี ซ่อมจนคนในซอยจำเสียงรถแบ็กโฮได้แม่นยำกว่าเสียงไก่ขัน ป้ายที่เขียนว่า “ขออภัยในความไม่สะดวก” ก็ซีดจนแทบอ่านไม่ออก คงเพราะขออภัยมานานจนตัวหนังสือเหนื่อยไปเอง
น้ำเสียงของผู้เขียนเป็นอย่างไร
23
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ทุกเย็นยายจะนั่งรอที่ชานบ้าน มือลูบกระป๋องขนมสังกะสีใบเก่าที่ข้างในไม่มีขนมมาหลายปีแล้ว มีแต่จดหมายลายมือหลานที่เขียนมาตอนเรียนชั้นประถม หลานคนนั้นทำงานอยู่ต่างประเทศ โทรมาหาปีละครั้งสองครั้ง ยายไม่เคยบ่น เพียงแต่เวลามีรถผ่านหน้าบ้าน ยายจะชะเง้อมองทุกครั้ง
ข้อความนี้ให้อารมณ์ความรู้สึกตามข้อใดเด่นชัดที่สุด
ทุกเย็นยายจะนั่งรอที่ชานบ้าน มือลูบกระป๋องขนมสังกะสีใบเก่าที่ข้างในไม่มีขนมมาหลายปีแล้ว มีแต่จดหมายลายมือหลานที่เขียนมาตอนเรียนชั้นประถม หลานคนนั้นทำงานอยู่ต่างประเทศ โทรมาหาปีละครั้งสองครั้ง ยายไม่เคยบ่น เพียงแต่เวลามีรถผ่านหน้าบ้าน ยายจะชะเง้อมองทุกครั้ง
ข้อความนี้ให้อารมณ์ความรู้สึกตามข้อใดเด่นชัดที่สุด
24
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
แม่น้ำสายนี้เคยใสจนมองเห็นตัวปลา เด็ก ๆ กระโดดน้ำเล่นกันทุกบ่าย วันนี้น้ำขุ่นเป็นสีชาเย็น ผิวน้ำมีคราบน้ำมันเป็นวง ไม่มีเสียงหัวเราะของเด็กอีกแล้ว มีเพียงป้ายสีแดงปักไว้ริมตลิ่งว่า ‘ห้ามลงเล่นน้ำ’
ข้อความนี้ให้ความรู้สึกตามข้อใด
แม่น้ำสายนี้เคยใสจนมองเห็นตัวปลา เด็ก ๆ กระโดดน้ำเล่นกันทุกบ่าย วันนี้น้ำขุ่นเป็นสีชาเย็น ผิวน้ำมีคราบน้ำมันเป็นวง ไม่มีเสียงหัวเราะของเด็กอีกแล้ว มีเพียงป้ายสีแดงปักไว้ริมตลิ่งว่า ‘ห้ามลงเล่นน้ำ’
ข้อความนี้ให้ความรู้สึกตามข้อใด
25
ข้อความต่อไปนี้ ข้อใดมีน้ำเสียง เสียดสี
26
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ชาวบ้านริมอ่าวแห่งหนึ่งเคยตัดไม้โกงกางไปเผาถ่านจนป่าชายเลนเหลือเพียงหย่อมเล็ก ๆ ไม่กี่ปีต่อมา ปูและกุ้งที่เคยจับได้หน้าบ้านก็แทบหายไป คลื่นลมช่วงมรสุมกัดเซาะตลิ่งจนบ้านบางหลังต้องย้ายหนี ปัจจุบันคนในชุมชนรวมตัวกันปลูกป่าคืนทุกปี ผู้เฒ่าคนหนึ่งเล่าว่า “เราเพิ่งรู้ว่าป่าไม่ได้เป็นของเรา แต่เราเป็นของป่า”
คำพูดของผู้เฒ่าว่า “เราเพิ่งรู้ว่าป่าไม่ได้เป็นของเรา แต่เราเป็นของป่า” สื่อความตามข้อใด
ชาวบ้านริมอ่าวแห่งหนึ่งเคยตัดไม้โกงกางไปเผาถ่านจนป่าชายเลนเหลือเพียงหย่อมเล็ก ๆ ไม่กี่ปีต่อมา ปูและกุ้งที่เคยจับได้หน้าบ้านก็แทบหายไป คลื่นลมช่วงมรสุมกัดเซาะตลิ่งจนบ้านบางหลังต้องย้ายหนี ปัจจุบันคนในชุมชนรวมตัวกันปลูกป่าคืนทุกปี ผู้เฒ่าคนหนึ่งเล่าว่า “เราเพิ่งรู้ว่าป่าไม่ได้เป็นของเรา แต่เราเป็นของป่า”
คำพูดของผู้เฒ่าว่า “เราเพิ่งรู้ว่าป่าไม่ได้เป็นของเรา แต่เราเป็นของป่า” สื่อความตามข้อใด
27
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ฝนตกหนักเพียงชั่วโมงเดียว ถนนหลายสายในเมืองก็กลายเป็นคลอง ผู้คนต่างตำหนิว่าระบบระบายน้ำไม่ดี ซึ่งก็มีส่วนจริง แต่น้อยคนจะนึกถึงถุงพลาสติก แก้วน้ำ และเศษอาหารที่ตนทิ้งลงท่อในวันที่ฟ้ายังแจ่มใส ขยะเล็ก ๆ ที่ทิ้งกันคนละชิ้นได้รวมตัวกันเป็นเขื่อนที่ไม่มีใครตั้งใจสร้าง
คำว่า “เขื่อนที่ไม่มีใครตั้งใจสร้าง” หมายถึงข้อใด
ฝนตกหนักเพียงชั่วโมงเดียว ถนนหลายสายในเมืองก็กลายเป็นคลอง ผู้คนต่างตำหนิว่าระบบระบายน้ำไม่ดี ซึ่งก็มีส่วนจริง แต่น้อยคนจะนึกถึงถุงพลาสติก แก้วน้ำ และเศษอาหารที่ตนทิ้งลงท่อในวันที่ฟ้ายังแจ่มใส ขยะเล็ก ๆ ที่ทิ้งกันคนละชิ้นได้รวมตัวกันเป็นเขื่อนที่ไม่มีใครตั้งใจสร้าง
คำว่า “เขื่อนที่ไม่มีใครตั้งใจสร้าง” หมายถึงข้อใด
28
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
สังคมไทยกำลังเข้าสู่สังคมสูงวัยอย่างสมบูรณ์ แต่เมืองส่วนใหญ่ยังถูกออกแบบมาสำหรับคนหนุ่มสาว ทางเท้าสูงต่ำไม่เสมอกัน สะพานลอยมีบันไดสูงชัน ป้ายรถเมล์ไม่มีที่นั่ง สิ่งเหล่านี้อาจเป็นเพียงความไม่สะดวกสำหรับคนวัยทำงาน แต่สำหรับผู้สูงอายุ มันคือกำแพงที่กักพวกเขาไว้ในบ้าน
คำว่า “กำแพง” ในข้อความหมายถึงข้อใด
สังคมไทยกำลังเข้าสู่สังคมสูงวัยอย่างสมบูรณ์ แต่เมืองส่วนใหญ่ยังถูกออกแบบมาสำหรับคนหนุ่มสาว ทางเท้าสูงต่ำไม่เสมอกัน สะพานลอยมีบันไดสูงชัน ป้ายรถเมล์ไม่มีที่นั่ง สิ่งเหล่านี้อาจเป็นเพียงความไม่สะดวกสำหรับคนวัยทำงาน แต่สำหรับผู้สูงอายุ มันคือกำแพงที่กักพวกเขาไว้ในบ้าน
คำว่า “กำแพง” ในข้อความหมายถึงข้อใด
29
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
เด็กที่ไม่เคยล้มเลยอาจไม่ใช่เด็กที่เก่งที่สุด แต่อาจเป็นเด็กที่ไม่เคยได้รับโอกาสให้ลองสิ่งที่ยากเกินตัว ผู้ใหญ่ที่รีบเข้าไปช่วยทุกครั้งที่เด็กติดขัด อาจคิดว่ากำลังแสดงความรัก ทว่าสิ่งที่เด็กได้เรียนรู้กลับเป็นบทเรียนว่า ‘เมื่อยาก ให้รอคนอื่นมาแก้’ ความล้มเหลวเล็ก ๆ ในวัยเยาว์จึงเป็นวัคซีนที่ช่วยให้เขาไม่ล้มทั้งยืนเมื่อเผชิญปัญหาใหญ่ในวันหน้า
คำว่า “วัคซีน” ในข้อความใช้ในความหมายใด
เด็กที่ไม่เคยล้มเลยอาจไม่ใช่เด็กที่เก่งที่สุด แต่อาจเป็นเด็กที่ไม่เคยได้รับโอกาสให้ลองสิ่งที่ยากเกินตัว ผู้ใหญ่ที่รีบเข้าไปช่วยทุกครั้งที่เด็กติดขัด อาจคิดว่ากำลังแสดงความรัก ทว่าสิ่งที่เด็กได้เรียนรู้กลับเป็นบทเรียนว่า ‘เมื่อยาก ให้รอคนอื่นมาแก้’ ความล้มเหลวเล็ก ๆ ในวัยเยาว์จึงเป็นวัคซีนที่ช่วยให้เขาไม่ล้มทั้งยืนเมื่อเผชิญปัญหาใหญ่ในวันหน้า
คำว่า “วัคซีน” ในข้อความใช้ในความหมายใด
30
ข้อความว่า “ความรู้ที่ไม่ได้นำไปใช้ก็เหมือนเงินที่ฝังไว้ใต้ดิน” สื่อความตามข้อใด
31
ข้อความว่า “ประตูที่ปิดไว้ไม่ได้แปลว่าไม่มีทางออก บางครั้งมันแค่รอให้เราลองบิดลูกบิด” มีความหมายตามข้อใด
32
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
(๑) วัยรุ่นต้องการการนอนหลับประมาณ ๘–๑๐ ชั่วโมงต่อคืน (๒) แต่ผลสำรวจหลายครั้งพบว่าวัยรุ่นจำนวนมากนอนน้อยกว่านั้นอย่างต่อเนื่อง (๓) การใช้หน้าจอก่อนนอนเป็นนิสัยที่น่ารังเกียจที่สุดของเด็กยุคนี้ (๔) การอดนอนสัมพันธ์กับสมาธิที่ลดลงและอารมณ์ที่แปรปรวน (๕) โรงเรียนจึงควรเลื่อนเวลาเข้าเรียนให้สายขึ้นโดยไม่ต้องคำนึงถึงปัจจัยอื่น
ข้อความส่วนใดเป็น ข้อคิดเห็น ทั้งหมด
(๑) วัยรุ่นต้องการการนอนหลับประมาณ ๘–๑๐ ชั่วโมงต่อคืน (๒) แต่ผลสำรวจหลายครั้งพบว่าวัยรุ่นจำนวนมากนอนน้อยกว่านั้นอย่างต่อเนื่อง (๓) การใช้หน้าจอก่อนนอนเป็นนิสัยที่น่ารังเกียจที่สุดของเด็กยุคนี้ (๔) การอดนอนสัมพันธ์กับสมาธิที่ลดลงและอารมณ์ที่แปรปรวน (๕) โรงเรียนจึงควรเลื่อนเวลาเข้าเรียนให้สายขึ้นโดยไม่ต้องคำนึงถึงปัจจัยอื่น
ข้อความส่วนใดเป็น ข้อคิดเห็น ทั้งหมด
33
ข้อใดเป็น ข้อเท็จจริง
34
ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดเป็นข้อเท็จจริง
(๑) ทุเรียนเป็นผลไม้ที่ส่งออกมากที่สุดชนิดหนึ่งของไทย (๒) กลิ่นของทุเรียนเป็นเสน่ห์ที่ไม่มีผลไม้ใดเทียบได้ (๓) หลายโรงแรมห้ามนำทุเรียนเข้าห้องพัก (๔) ผู้ที่ไม่ชอบทุเรียนคงยังไม่เคยลองทุเรียนดี ๆ
(๑) ทุเรียนเป็นผลไม้ที่ส่งออกมากที่สุดชนิดหนึ่งของไทย (๒) กลิ่นของทุเรียนเป็นเสน่ห์ที่ไม่มีผลไม้ใดเทียบได้ (๓) หลายโรงแรมห้ามนำทุเรียนเข้าห้องพัก (๔) ผู้ที่ไม่ชอบทุเรียนคงยังไม่เคยลองทุเรียนดี ๆ
35
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
การอ่านหนังสือมิได้มีคุณค่าเพียงเพราะทำให้ได้ความรู้ หากยังเป็นการฝึกให้เราอดทนอยู่กับความคิดที่ยาวกว่าหนึ่งย่อหน้า ในยุคที่ข้อมูลถูกย่อเหลือไม่กี่บรรทัด ความสามารถในการติดตามเหตุผลที่ซับซ้อนจึงกลายเป็นสิ่งหายาก และสิ่งใดหายาก สิ่งนั้นย่อมมีค่า
ข้อใด ไม่สอดคล้อง กับข้อความ
การอ่านหนังสือมิได้มีคุณค่าเพียงเพราะทำให้ได้ความรู้ หากยังเป็นการฝึกให้เราอดทนอยู่กับความคิดที่ยาวกว่าหนึ่งย่อหน้า ในยุคที่ข้อมูลถูกย่อเหลือไม่กี่บรรทัด ความสามารถในการติดตามเหตุผลที่ซับซ้อนจึงกลายเป็นสิ่งหายาก และสิ่งใดหายาก สิ่งนั้นย่อมมีค่า
ข้อใด ไม่สอดคล้อง กับข้อความ
36
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
เรามักจดจำวีรบุรุษจากเหตุการณ์ยิ่งใหญ่เพียงครั้งเดียว แต่ลืมคนที่ทำสิ่งเล็ก ๆ ซ้ำ ๆ ทุกวันเป็นเวลาหลายสิบปี พยาบาลที่เข้าเวรดึกจนเกษียณ ครูบนดอยที่สอนเด็กรุ่นแล้วรุ่นเล่า หรือพนักงานกวาดถนนที่ตื่นก่อนทั้งเมือง ความกล้าหาญบางชนิดไม่ได้อยู่ในวินาทีเดียว แต่อยู่ในการไม่ยอมเลิกทำสิ่งที่ถูกต้อง แม้ไม่มีใครมองเห็น
ข้อใด สอดคล้อง กับข้อความ
เรามักจดจำวีรบุรุษจากเหตุการณ์ยิ่งใหญ่เพียงครั้งเดียว แต่ลืมคนที่ทำสิ่งเล็ก ๆ ซ้ำ ๆ ทุกวันเป็นเวลาหลายสิบปี พยาบาลที่เข้าเวรดึกจนเกษียณ ครูบนดอยที่สอนเด็กรุ่นแล้วรุ่นเล่า หรือพนักงานกวาดถนนที่ตื่นก่อนทั้งเมือง ความกล้าหาญบางชนิดไม่ได้อยู่ในวินาทีเดียว แต่อยู่ในการไม่ยอมเลิกทำสิ่งที่ถูกต้อง แม้ไม่มีใครมองเห็น
ข้อใด สอดคล้อง กับข้อความ
37
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ปัญญาประดิษฐ์สามารถเขียนเรียงความได้ภายในไม่กี่วินาที คำถามที่ครูหลายคนกังวลจึงไม่ใช่ว่า ‘นักเรียนจะลอกงานหรือไม่’ แต่เป็น ‘เรายังให้นักเรียนเขียนเพื่ออะไร’ หากเป้าหมายของการเขียนคือการได้ชิ้นงาน เครื่องจักรย่อมทำได้ดีกว่า แต่หากเป้าหมายคือการฝึกคิด เรียบเรียง และค้นพบว่าตนเองคิดอะไร การเขียนด้วยตนเองก็ยังไม่มีสิ่งใดทดแทนได้
ข้อใด สอดคล้อง กับทัศนะของผู้เขียน
ปัญญาประดิษฐ์สามารถเขียนเรียงความได้ภายในไม่กี่วินาที คำถามที่ครูหลายคนกังวลจึงไม่ใช่ว่า ‘นักเรียนจะลอกงานหรือไม่’ แต่เป็น ‘เรายังให้นักเรียนเขียนเพื่ออะไร’ หากเป้าหมายของการเขียนคือการได้ชิ้นงาน เครื่องจักรย่อมทำได้ดีกว่า แต่หากเป้าหมายคือการฝึกคิด เรียบเรียง และค้นพบว่าตนเองคิดอะไร การเขียนด้วยตนเองก็ยังไม่มีสิ่งใดทดแทนได้
ข้อใด สอดคล้อง กับทัศนะของผู้เขียน
38
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ภาษาเป็นสิ่งมีชีวิต คำบางคำเกิดขึ้น บางคำเปลี่ยนความหมาย และบางคำก็ตายไป การที่วัยรุ่นสร้างคำใหม่จึงไม่ใช่สัญญาณว่าภาษาไทยกำลังวิบัติ หากเป็นหลักฐานว่าภาษายังถูกใช้อย่างมีชีวิตชีวา อย่างไรก็ตาม ผู้ใช้ภาษาควรรู้ว่าเมื่อใดควรใช้คำใด เพราะภาษาที่เหมาะกับการคุยเล่นกับเพื่อนย่อมไม่เหมาะกับหนังสือราชการ
ข้อใด ไม่ได้ กล่าวไว้ในข้อความ
ภาษาเป็นสิ่งมีชีวิต คำบางคำเกิดขึ้น บางคำเปลี่ยนความหมาย และบางคำก็ตายไป การที่วัยรุ่นสร้างคำใหม่จึงไม่ใช่สัญญาณว่าภาษาไทยกำลังวิบัติ หากเป็นหลักฐานว่าภาษายังถูกใช้อย่างมีชีวิตชีวา อย่างไรก็ตาม ผู้ใช้ภาษาควรรู้ว่าเมื่อใดควรใช้คำใด เพราะภาษาที่เหมาะกับการคุยเล่นกับเพื่อนย่อมไม่เหมาะกับหนังสือราชการ
ข้อใด ไม่ได้ กล่าวไว้ในข้อความ
39
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นหลายแห่งเงียบเหงา ไม่ใช่เพราะของจัดแสดงไม่มีค่า แต่เพราะเล่าเรื่องไม่เป็น ผ้าทอเก่าแก่ผืนหนึ่งถูกวางไว้ในตู้กระจกพร้อมป้ายบอกเพียงชื่อและอายุ ทั้งที่เบื้องหลังผืนผ้ามีเรื่องราวของแม่ที่ทอผ้าให้ลูกสาวในคืนก่อนแต่งงาน ของเก่าจะมีชีวิตก็ต่อเมื่อมีคนเล่าเรื่องของมัน
ข้อใด สอดคล้อง กับข้อความ
พิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นหลายแห่งเงียบเหงา ไม่ใช่เพราะของจัดแสดงไม่มีค่า แต่เพราะเล่าเรื่องไม่เป็น ผ้าทอเก่าแก่ผืนหนึ่งถูกวางไว้ในตู้กระจกพร้อมป้ายบอกเพียงชื่อและอายุ ทั้งที่เบื้องหลังผืนผ้ามีเรื่องราวของแม่ที่ทอผ้าให้ลูกสาวในคืนก่อนแต่งงาน ของเก่าจะมีชีวิตก็ต่อเมื่อมีคนเล่าเรื่องของมัน
ข้อใด สอดคล้อง กับข้อความ
40
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ฝนตกหนักเพียงชั่วโมงเดียว ถนนหลายสายในเมืองก็กลายเป็นคลอง ผู้คนต่างตำหนิว่าระบบระบายน้ำไม่ดี ซึ่งก็มีส่วนจริง แต่น้อยคนจะนึกถึงถุงพลาสติก แก้วน้ำ และเศษอาหารที่ตนทิ้งลงท่อในวันที่ฟ้ายังแจ่มใส ขยะเล็ก ๆ ที่ทิ้งกันคนละชิ้นได้รวมตัวกันเป็นเขื่อนที่ไม่มีใครตั้งใจสร้าง
ชื่อเรื่องใดเหมาะสมกับข้อความนี้ที่สุด
ฝนตกหนักเพียงชั่วโมงเดียว ถนนหลายสายในเมืองก็กลายเป็นคลอง ผู้คนต่างตำหนิว่าระบบระบายน้ำไม่ดี ซึ่งก็มีส่วนจริง แต่น้อยคนจะนึกถึงถุงพลาสติก แก้วน้ำ และเศษอาหารที่ตนทิ้งลงท่อในวันที่ฟ้ายังแจ่มใส ขยะเล็ก ๆ ที่ทิ้งกันคนละชิ้นได้รวมตัวกันเป็นเขื่อนที่ไม่มีใครตั้งใจสร้าง
ชื่อเรื่องใดเหมาะสมกับข้อความนี้ที่สุด
41
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
งานอาสาสมัครที่ยั่งยืนไม่ได้เริ่มจากความสงสาร เพราะความสงสารทำให้ผู้ให้มองตนเองอยู่สูงกว่าผู้รับ และเมื่ออารมณ์นั้นจางลง ความช่วยเหลือก็มักหยุดตาม งานอาสาที่อยู่ได้นานเริ่มจากการมองว่าทุกฝ่ายต่างมีสิ่งที่ให้กันและกันได้ ชุมชนให้ความรู้เรื่องวิถีชีวิต อาสาสมัครให้แรงงานและทักษะ ความสัมพันธ์จึงเป็นการแลกเปลี่ยน มิใช่การบริจาคฝ่ายเดียว
ชื่อเรื่องใดเหมาะสมกับข้อความนี้ที่สุด
งานอาสาสมัครที่ยั่งยืนไม่ได้เริ่มจากความสงสาร เพราะความสงสารทำให้ผู้ให้มองตนเองอยู่สูงกว่าผู้รับ และเมื่ออารมณ์นั้นจางลง ความช่วยเหลือก็มักหยุดตาม งานอาสาที่อยู่ได้นานเริ่มจากการมองว่าทุกฝ่ายต่างมีสิ่งที่ให้กันและกันได้ ชุมชนให้ความรู้เรื่องวิถีชีวิต อาสาสมัครให้แรงงานและทักษะ ความสัมพันธ์จึงเป็นการแลกเปลี่ยน มิใช่การบริจาคฝ่ายเดียว
ชื่อเรื่องใดเหมาะสมกับข้อความนี้ที่สุด
42
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
อาหารริมทางเป็นมากกว่าของกินราคาถูก รถเข็นก๋วยเตี๋ยวหน้าปากซอยคือพื้นที่ที่พนักงานบริษัท คนขับวินมอเตอร์ไซค์ และนักเรียนนั่งร่วมโต๊ะเดียวกันโดยไม่มีใครถามว่าใครมาจากไหน การจัดระเบียบทางเท้าเป็นเรื่องจำเป็น แต่หากจัดจนวิถีเช่นนี้หายไปทั้งหมด เมืองอาจได้ทางเดินที่โล่งขึ้น แต่สูญเสียชีวิตชีวาที่ทำให้เมืองเป็นเมือง
ข้อความนี้ใช้กลวิธีการนำเสนอตามข้อใดเด่นชัดที่สุด
อาหารริมทางเป็นมากกว่าของกินราคาถูก รถเข็นก๋วยเตี๋ยวหน้าปากซอยคือพื้นที่ที่พนักงานบริษัท คนขับวินมอเตอร์ไซค์ และนักเรียนนั่งร่วมโต๊ะเดียวกันโดยไม่มีใครถามว่าใครมาจากไหน การจัดระเบียบทางเท้าเป็นเรื่องจำเป็น แต่หากจัดจนวิถีเช่นนี้หายไปทั้งหมด เมืองอาจได้ทางเดินที่โล่งขึ้น แต่สูญเสียชีวิตชีวาที่ทำให้เมืองเป็นเมือง
ข้อความนี้ใช้กลวิธีการนำเสนอตามข้อใดเด่นชัดที่สุด
43
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ทุกเย็นยายจะนั่งรอที่ชานบ้าน มือลูบกระป๋องขนมสังกะสีใบเก่าที่ข้างในไม่มีขนมมาหลายปีแล้ว มีแต่จดหมายลายมือหลานที่เขียนมาตอนเรียนชั้นประถม หลานคนนั้นทำงานอยู่ต่างประเทศ โทรมาหาปีละครั้งสองครั้ง ยายไม่เคยบ่น เพียงแต่เวลามีรถผ่านหน้าบ้าน ยายจะชะเง้อมองทุกครั้ง
ผู้เขียนใช้กลวิธีใดในการสื่ออารมณ์ของตัวละคร
ทุกเย็นยายจะนั่งรอที่ชานบ้าน มือลูบกระป๋องขนมสังกะสีใบเก่าที่ข้างในไม่มีขนมมาหลายปีแล้ว มีแต่จดหมายลายมือหลานที่เขียนมาตอนเรียนชั้นประถม หลานคนนั้นทำงานอยู่ต่างประเทศ โทรมาหาปีละครั้งสองครั้ง ยายไม่เคยบ่น เพียงแต่เวลามีรถผ่านหน้าบ้าน ยายจะชะเง้อมองทุกครั้ง
ผู้เขียนใช้กลวิธีใดในการสื่ออารมณ์ของตัวละคร
44
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
มิจฉาชีพยุคใหม่ไม่ได้อาศัยความโง่ของเหยื่อ แต่อาศัยอารมณ์ ความกลัวว่าบัญชีจะถูกอายัด ความดีใจว่าได้รางวัล หรือความรักที่มีต่อลูกหลานที่ถูกอ้างว่าเดือดร้อน เมื่ออารมณ์พุ่งสูง เหตุผลก็ถอยลง ดังนั้นวิธีป้องกันที่ได้ผลจึงไม่ใช่การจำกลโกงให้ได้ทุกแบบ แต่คือการฝึกนิสัยหยุดคิดก่อนทำตามคำสั่งใด ๆ ทางโทรศัพท์
ข้อความนี้เรียงลำดับความคิดอย่างไร
มิจฉาชีพยุคใหม่ไม่ได้อาศัยความโง่ของเหยื่อ แต่อาศัยอารมณ์ ความกลัวว่าบัญชีจะถูกอายัด ความดีใจว่าได้รางวัล หรือความรักที่มีต่อลูกหลานที่ถูกอ้างว่าเดือดร้อน เมื่ออารมณ์พุ่งสูง เหตุผลก็ถอยลง ดังนั้นวิธีป้องกันที่ได้ผลจึงไม่ใช่การจำกลโกงให้ได้ทุกแบบ แต่คือการฝึกนิสัยหยุดคิดก่อนทำตามคำสั่งใด ๆ ทางโทรศัพท์
ข้อความนี้เรียงลำดับความคิดอย่างไร
45
พิจารณาแผนภูมิแล้วตอบคำถาม
ข้อใดสรุปได้ถูกต้องจากแผนภูมิ
ข้อใดสรุปได้ถูกต้องจากแผนภูมิ
46
พิจารณาประกาศแล้วตอบคำถาม
ข้อใดถูกต้องตามประกาศ
ข้อใดถูกต้องตามประกาศ
47
พิจารณาอินโฟกราฟิกแล้วตอบคำถาม
ข้อใด ไม่ใช่ ข้อปฏิบัติที่ถูกต้องตามอินโฟกราฟิก
ข้อใด ไม่ใช่ ข้อปฏิบัติที่ถูกต้องตามอินโฟกราฟิก
48
พิจารณาภาพแล้วตอบคำถาม
ภาพนี้สะท้อนปัญหาใดในสังคมปัจจุบันเด่นชัดที่สุด
ภาพนี้สะท้อนปัญหาใดในสังคมปัจจุบันเด่นชัดที่สุด
49
พิจารณาแผนภูมิแล้วตอบคำถาม
ข้อใดสรุปได้ถูกต้องที่สุดจากแผนภูมิ
ข้อใดสรุปได้ถูกต้องที่สุดจากแผนภูมิ
50
อ่านข้อความต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม
ต้นจามจุรีหน้าโรงเรียนถูกตัดเมื่อเช้านี้ เหตุผลคือกิ่งก้านอาจหักลงมาทับรถที่จอดอยู่ ไม่มีใครคัดค้าน เพราะทุกคนเห็นด้วยว่าความปลอดภัยต้องมาก่อน มีเพียงนักเรียนชั้นประถมคนหนึ่งที่ถามครูว่า ‘แล้วนกที่เคยนอนบนต้นไม้คืนนี้จะนอนที่ไหนครับ’
ข้อความนี้ให้ข้อคิดตามข้อใด
ต้นจามจุรีหน้าโรงเรียนถูกตัดเมื่อเช้านี้ เหตุผลคือกิ่งก้านอาจหักลงมาทับรถที่จอดอยู่ ไม่มีใครคัดค้าน เพราะทุกคนเห็นด้วยว่าความปลอดภัยต้องมาก่อน มีเพียงนักเรียนชั้นประถมคนหนึ่งที่ถามครูว่า ‘แล้วนกที่เคยนอนบนต้นไม้คืนนี้จะนอนที่ไหนครับ’
ข้อความนี้ให้ข้อคิดตามข้อใด
🏆
0%0/0
+0 เหรียญ MVP ที่ได้
เหรียญ MVP ที่ได้-เวลาที่ใช้
-อันดับรวม
-เทียบครั้งก่อน
อันดับบทนี้ (นับครั้งแรกของแต่ละคน)
รายละเอียดชุดนี้
สรุป
- ชุดตะลุยข้อสอบ A-Level ภาษาไทย หมวดการอ่าน 50 ข้อ เสมือนสนามจริง พร้อมเฉลยละเอียดทุกข้อ
- ครอบคลุม: จับใจความสำคัญ เจตนาผู้เขียน การอนุมาน น้ำเสียง การตีความถ้อยคำ ข้อเท็จจริง/ข้อคิดเห็น และการอ่านแผนภูมิ ประกาศ อินโฟกราฟิก
