EP.19 ประเมินระหว่างภาค 1 ครั้งที่ 2 • สะกดคำและสื่อความ

เป้าหมายและวิธีใช้
แนวประเมินแต่งใหม่สำหรับช่วงสัปดาห์ที่ 14–15 ขอบเขต: มาตราตัวสะกด วรรณยุกต์ ความหมายคำ ประโยค และอ่านเรื่องสั้นระดับต้น ใช้เมื่อสอนเนื้อหานี้แล้ว ข้อสอบปรนัย 30 ข้อ ข้อละ 1 คะแนน เวลาแนะนำ 40 นาที ปรับตามบริบทเด็ก ช่วงต้นปีแบ่งทำครั้งละ 10 ข้อได้ ชุดนี้ไม่ใช่ข้อสอบทางการของโรงเรียนหรือ RT ต้องประเมินอ่านออกเสียง เขียน และพูดจริงประกอบ
ภาคเรียนที่ 1 | เชื่อมโยงตัวชี้วัด: ประเมินบูรณาการตามขอบเขตที่ระบุ
ข้อสอบแต่งใหม่ 30 ข้อ เลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียวจาก 3 ตัวเลือก ข้อละ 1 คะแนน ฝึกครั้งละ 10 ข้อได้ ไม่ต้องเร่งเวลาในช่วงเริ่มอ่าน ครูอ่านคำชี้แจงให้ฟังได้ แต่ไม่อ่านคำที่ต้องการวัดการถอดรหัสแทนนักเรียน

ฉบับภาพ 55%: ชุดนี้มีภาพประกอบ 17 จาก 30 ข้อ ฝึกเชื่อมภาพกับภาษา สังเกตและใช้เหตุผล ทำครั้งละ 5–10 ข้อได้ และทำกิจกรรมวาดหรือเล่าเรื่องต่อในคู่มือฉบับภาพ 55% เพื่อเก็บหลักฐานการสื่อสารเพิ่มเติม
มีข้อฝึกจำภาพ 3 ข้อ: ให้ดูภาพ 20 วินาที แล้วผู้ใหญ่ปิดภาพก่อนอ่านคำถาม เว็บไซต์ไม่ได้ปิดภาพเอง หากยังดูภาพขณะตอบให้บันทึกเป็นการสังเกต ควรใช้โหมดเฉลยหลังจบและไม่เปิดเฉลยระหว่างข้อที่ใช้ภาพเดียวกัน อ่านวิธีใช้ในคู่มือก่อนเริ่ม