🎉 เปิดตัวเว็บใหม่! สมัครสมาชิกวันนี้รับโบนัส +50 XP และติวคอร์สฟรีได้ทันที
เข้าสู่ระบบ สมัครฟรี

ชุดที่ 9 ทฤษฎีการเรียนรู้ภาษาที่สอง (SLA) และแนวการสอนภาษา (Approaches & Methods)

✍️ ฝึกทำ เห็นผลทันทีเมื่อส่ง
🔒

ชุดนี้สำหรับผู้ที่มีสิทธิ์ชุดข้อสอบนี้

ซื้อชุดตะลุยข้อสอบ หรือคอร์สติวที่รวมชุดนี้ไว้ เพื่อทำได้ไม่จำกัด

ดูราคาและสิทธิ์
รายละเอียดชุดนี้

ชุดนี้คือหัวใจของ “ศาสตร์การสอนภาษาอังกฤษ” ที่ออกสอบทุกปี: ทฤษฎีการรับภาษาที่สอง (Krashen, Swain, Long, Schmidt, Selinker, Corder, Vygotsky ฯลฯ) ปัจจัยรายบุคคล และแนวการสอนตั้งแต่ GTM จนถึง CLT, TBLT, CLIL และ Post-method พร้อมโจทย์สถานการณ์ในห้องเรียนจริง

ซีรีส์ตะลุยข้อสอบครูผู้ช่วย เอกภาษาอังกฤษ 2569 • exammvp.com

สรุปก่อนทำข้อสอบ

Krashen's Monitor Model (5 Hypotheses)

  • Acquisition–Learning (ไม่รู้ตัว vs รู้ตัว) · Monitor (ต้องมีเวลา + focus on form + รู้กฎ) · Natural Order · Input (i+1) · Affective Filter (ความกังวล แรงจูงใจ ความมั่นใจ)

SLA อื่น ๆ

  • Swain – Output Hypothesis (noticing the gap) · Long – Interaction Hypothesis (negotiation of meaning) · Schmidt – Noticing Hypothesis
  • Selinker – Interlanguage, Fossilisation · Corder – Error (ไม่รู้) vs Mistake (พลาด) · Error Analysis
  • Interlingual (L1 transfer) vs Intralingual (overgeneralisation: goed) · Lado – Contrastive Analysis Hypothesis
  • Skinner – Behaviourism (habit, reinforcement → ALM) · Chomsky – Nativism (LAD, UG) · Vygotsky – ZPD, MKO · Scaffolding (Wood, Bruner & Ross)
  • Lenneberg – Critical Period · Silent period · Cummins – BICS (1–3 ปี) / CALP (5–7 ปี)
  • Gardner & Lambert – integrative / instrumental · Deci & Ryan – intrinsic / extrinsic · Oxford – metacognitive, cognitive, memory, compensation, social, affective · Gardner – Multiple Intelligences
  • Canale & Swain – grammatical, sociolinguistic, discourse, strategic competence

Approaches & Methods

  • GTM: แปล กฎ deductive อ่าน–เขียน · Direct Method: ภาษาเป้าหมายล้วน realia inductive
  • ALM: behaviourism + structuralism, drills (repetition, substitution, transformation, backward build-up), ป้องกันข้อผิดพลาด
  • TPR (Asher): คำสั่ง + การเคลื่อนไหว · Silent Way (Gattegno): rods, Fidel charts · Suggestopedia (Lozanov): ผ่อนคลาย ดนตรีบาโรก · CLL (Curran): ครู = counsellor
  • Natural Approach (Krashen & Terrell) · CLT: communicative competence, information gap, authentic materials, fluency
  • TBLT (Willis): Pre-task → Task cycle (task–planning–report) → Language focus · task = meaning + gap + outcome
  • CLIL 4Cs: Content, Communication, Cognition, Culture · Lexical Approach (Lewis): chunks
  • PPP · ESA (Harmer): straight arrow / boomerang / patchwork · Inductive vs Deductive
  • Focus on form (ระหว่างสื่อสาร) vs focus on forms (แยกส่วน) · Post-method (Kumaravadivelu): particularity, practicality, possibility
  • Flipped classroom · Jigsaw (cooperative) · Project-Based Learning · Fluency vs Accuracy