🎉 เปิดตัวเว็บใหม่! สมัครสมาชิกวันนี้รับโบนัส +25 เหรียญ MVP และติวคอร์สฟรีได้ทันที
อันดับสัปดาห์นี้ 🥇Bas⭐ 4,789 🥈Basza⭐ 3,249 🥉kaw⭐ 2,639 อีก 3 วัน ถึงวันสอบDELE ภาษาสเปน อีก 4 วัน ถึงวันสอบครูผู้ช่วย (สพฐ.) อีก 4 วัน ถึงวันสอบสอบตรง / โควตามหาวิทยาลัย อีก 4 วัน ถึงวันสอบสอบเข้า ม.1 อีก 4 วัน ถึงวันสอบTOEIC อีก 4 วัน ถึงวันสอบCU-TEP อีก 4 วัน ถึงวันสอบผู้สอบบัญชีรับอนุญาต (CPA) อีก 5 วัน ถึงวันสอบสอบเข้าโรงเรียนวิทยาศาสตร์ ยินดีด้วย! Bth ทำข้อสอบ “EP.03 คิดวิเคราะห์เชิงภาษา ② อ่านจับใจความ สรุปความ ตีความ” ได้เต็ม 100% 🎉 21 นาทีที่แล้ว ยินดีด้วย! non.su ทำข้อสอบ “EP.01 เรียนรู้แบบนักวิทยาศาสตร์” ได้เต็ม 100% 🎉 24 นาทีที่แล้ว ยินดีด้วย! หทัยรัต ติ้นระนอง ทำข้อสอบ “EP.03 คิดวิเคราะห์เชิงภาษา ② อ่านจับใจความ สรุปความ ตีความ” ได้เต็ม 100% 🎉 1 ชั่วโมงที่แล้ว ยินดีด้วย! นารา ทำข้อสอบ “EP.02 คิดวิเคราะห์เชิงภาษา ① การใช้ภาษาไทย” ได้เต็ม 100% 🎉 4 ชั่วโมงที่แล้ว ยินดีด้วย! ครูกุ๊กกิ๊ก ทำข้อสอบ “EP.01 การสะกดคำ สระ และมาตราตัวสะกด” ได้เต็ม 100% 🎉 4 วันที่แล้ว ยินดีด้วย! PM ทำข้อสอบ “EP.01 เรียนรู้แบบนักวิทยาศาสตร์” ได้เต็ม 100% 🎉 4 วันที่แล้ว ยินดีด้วย! Nongying ทำข้อสอบ “EP01 คำนาม เอกพจน์ พหูพจน์ และ a/an (เติม s es ies · พหูพจน…” ได้เต็ม 100% 🎉 4 วันที่แล้ว
ดูฟรี 30 วินาที
📝 ข้อสอบท้ายคลิป 30 ข้อ 🎯 ทั้งคอร์ส 660 ข้อ สมัครคอร์สเพื่อทำข้อสอบและเก็บ เหรียญ MVP ครบทุกบท →
ติวเข้มสอบเข้า ม.4 ห้อง Gifted วิทย์–คณิต วิชาวิทยาศาสตร์ ครบ 22 ตอน (ทักษะกระบวนการ · ชีวะ · เคมี · ฟิสิกส์ · โลกและอวกาศ)

EP.08 ระบบนิเวศ สายใยอาหาร วัฏจักรสาร ความหลากหลายทางชีวภาพ

บทที่ 8/22 11 นาที 0 วิว 0 ผู้เรียน

ข้อสอบล็อกอยู่

ปลดล็อกคอร์สเพื่อทำข้อสอบท้ายคลิปและเก็บ เหรียญ MVP

เข้าสู่ระบบเพื่อซื้อคอร์ส

ยังไม่มีเอกสารสำหรับบทนี้

ความยาวคลิป: 10 นาที 54 วินาที

สรุป

  • องค์ประกอบ: ส่วนมีชีวิต (ผู้ผลิต ผู้บริโภค ผู้ย่อยสลาย) + ส่วนไม่มีชีวิต (แสง อุณหภูมิ น้ำ ดิน แก๊ส แร่ธาตุ) · ผู้ย่อยสลาย = เห็ด รา แบคทีเรีย
  • ระดับ: สิ่งมีชีวิต → ประชากร (ชนิดเดียวกัน) → กลุ่มสิ่งมีชีวิต (หลายชนิด) → ระบบนิเวศ (+สิ่งไม่มีชีวิต) → ไบโอสเฟียร์
  • ความสัมพันธ์: พึ่งพากัน ++ (ไลเคน ผึ้ง–ดอกไม้ ไรโซเบียม–ถั่ว) · อิงอาศัย +0 (กล้วยไม้บนต้นไม้ เหาฉลาม) · ปรสิต +− (กาฝาก พยาธิ เห็บ) · ล่าเหยื่อ +− · แข่งขัน −−
  • พลังงาน: ถ่ายทอดแต่ละลำดับ ≈ 10% ส่วนใหญ่สูญเสียเป็นความร้อน · พีระมิดพลังงานฐานกว้างเสมอ · โซ่อาหารยาวไม่เกิน 4–5 ลำดับ
  • สะสมสารพิษ: DDT ปรอท ตะกั่ว เข้มข้นขึ้นตามลำดับการกิน สูงสุดในผู้บริโภคลำดับสุดท้าย
  • วัฏจักรคาร์บอน: ออกจากอากาศโดยการสังเคราะห์ด้วยแสง · เข้าสู่อากาศโดยการหายใจ การย่อยสลาย การเผาไหม้ · CO₂ มากเกิน → ภาวะเรือนกระจก
  • วัฏจักรไนโตรเจน: ตรึง N₂ โดยไรโซเบียมในปมรากถั่วและฟ้าแลบ → พืชใช้ไนเทรตสร้างโปรตีน → ผู้ย่อยสลายเปลี่ยนเป็นแอมโมเนีย/ไนเทรต → ดีไนตริฟิเคชันคืน N₂
  • การเปลี่ยนแปลงแทนที่: ปฐมภูมิ (ไม่มีดิน ไลเคนบุกเบิก) · ทุติยภูมิ (มีดินแล้ว เช่น หลังไฟไหม้ ไร่ร้าง)
  • ความหลากหลายทางชีวภาพ: ระดับพันธุกรรม · ชนิดพันธุ์ · ระบบนิเวศ

ดูรายละเอียดคอร์ส