ชุดที่ 4 หลักสูตรและการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

ชุดนี้ครอบคลุมหัวข้อ 1.3 หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานและการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ของวิชามาตรฐานความรู้ทั่วไปในการจัดการเรียนการสอน

ซีรีส์ตะลุยข้อสอบครูผู้ช่วย ภาค ข 2569 • exammvp.com

สรุปก่อนทำข้อสอบ

ปรัชญาการศึกษากับหลักสูตร

• นิรันตรนิยม (ความจริงนิรันดร์ หนังสือดีเด่น) · สารัตถนิยม (ความรู้แกนจำเป็น ครูเป็นศูนย์กลาง) · พิพัฒนาการนิยม (Dewey เรียนจากการกระทำ แก้ปัญหา) · ปฏิรูปนิยม (โรงเรียนปฏิรูปสังคม) · อัตถิภาวนิยม (เสรีภาพในการเลือกและรับผิดชอบ)

แบบจำลองและการประเมินหลักสูตร

• Tyler: จุดมุ่งหมาย → ประสบการณ์ → จัดประสบการณ์ (ต่อเนื่อง ลำดับ บูรณาการ) → ประเมิน · แหล่งข้อมูล: ผู้เรียน สังคม ผู้เชี่ยวชาญ · ตัวกรอง: ปรัชญา จิตวิทยาการเรียนรู้
• Taba: เริ่มจากวินิจฉัยความต้องการ (ครูมีส่วนร่วม จากล่างขึ้นบน)
• CIPP (Stufflebeam): บริบท · ปัจจัยนำเข้า · กระบวนการ · ผลผลิต · Provus: ความไม่สอดคล้อง · Scriven: ไม่ยึดเป้าหมาย
• PNI modified = (I − D) ÷ D

ประเภทหลักสูตรและการบูรณาการ

• รายวิชา · หมวดวิชา · แกน · ประสบการณ์ · หลักสูตรแฝง · หลักสูตรว่างเปล่า (Eisner)
• บูรณาการแบบสอดแทรก · คู่ขนาน · สหวิทยาการ · ข้ามวิชา/สอนเป็นคณะ

หลักสูตรแกนกลาง 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560)

• เชื่อว่าทุกคนเรียนรู้และพัฒนาได้เต็มศักยภาพ · อิงมาตรฐาน · กระจายอำนาจ
• สมรรถนะสำคัญ 5: สื่อสาร คิด แก้ปัญหา ใช้ทักษะชีวิต ใช้เทคโนโลยี
• คุณลักษณะ 8: รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ · ซื่อสัตย์สุจริต · มีวินัย · ใฝ่เรียนรู้ · อยู่อย่างพอเพียง · มุ่งมั่นในการทำงาน · รักความเป็นไทย · มีจิตสาธารณะ
• 8 กลุ่มสาระ · ปรับปรุง 2560: คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ (เพิ่มเทคโนโลยี) ภูมิศาสตร์
• ตัวชี้วัดชั้นปี (ป.1–ม.3) · ตัวชี้วัดช่วงชั้น (ม.4–6) · 1 หน่วยกิต = 40 ชม./ภาค
• กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน: แนะแนว · กิจกรรมนักเรียน · เพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ (ป. 60 ชม./6 ปี · ม.ต้น 45 ชม./3 ปี · ม.ปลาย 60 ชม./3 ปี)
• จบ ม.3: พื้นฐาน 66 + เพิ่มเติม ≥ 11 = ≥ 77 นก. · จบ ม.6: พื้นฐาน 41 + เพิ่มเติม ≥ 36 = ≥ 77 นก.
• หลักสูตรสถานศึกษา: คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเห็นชอบ ผู้บริหารประกาศใช้ · เขตพื้นที่จัดทำกรอบหลักสูตรระดับท้องถิ่น