ชุดที่ 16 ข้อสอบเสมือนจริง ฉบับที่ 2 (คละทุกสาระ จับเวลา 75 นาที)

ชุดนี้ครอบคลุมเนื้อหาคละทุกสาระตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ได้แก่ สาระที่ 1 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ (ว 1.1–ว 1.3) สาระที่ 2 วิทยาศาสตร์กายภาพ (ว 2.1–ว 2.3) สาระที่ 3 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ (ว 3.1–ว 3.2) และสาระที่ 4 เทคโนโลยี (ว 4.2 วิทยาการคำนวณ) รวมทั้งหลักสูตร การวินิจฉัยแนวคิดคลาดเคลื่อน และการวัดผล ในรูปแบบเสมือนจริงจับเวลา 75 นาที

ซีรีส์ติวสอบครูผู้ช่วย เอกวิทยาศาสตร์ทั่วไป 2569 • exammvp.com

สรุปเนื้อหาสำคัญ

1. เช็กลิสต์ทบทวนสัปดาห์สุดท้าย

• วันที่ 1–2: ชีวภาพ เน้นอ่านตารางและกราฟให้คล่อง
• วันที่ 3–4: เคมี ฝึกโจทย์โมล สารกำหนดปริมาณ และการไทเทรตแบบจับเวลา
• วันที่ 5: ฟิสิกส์ ทบทวนสูตรและหน่วยทุกบท
• วันที่ 6: โลกและอวกาศ + หลักสูตร การวัดผล และวิทยาการคำนวณ
• วันที่ 7: ทำชุดเสมือนจริงจับเวลา 75 นาที แล้วจดหมวดที่ผิดบ่อยไว้ทบทวนซ้ำ
• แปลงหน่วยก่อนแทนค่า: °C → K, cm → m, g → kg, cm³ → dm³

2. ชีวภาพ: หลักคิดและกับดักที่พบบ่อย

• อัตราการสังเคราะห์ด้วยแสงทั้งหมด = อัตราสุทธิ + อัตราการหายใจ; ค่าสุทธิเป็นศูนย์ไม่ได้แปลว่าพืชหยุดหายใจ
• ปริมาณ DNA ในวัฏจักรเซลล์: G₁ = 2 หน่วย, ระยะ S = 2→4 หน่วย, G₂ และระยะ M = 4 หน่วย
• กราฟความอิ่มตัวของฮีโมโกลบินเลื่อนขวาเมื่อ CO₂ สูง pH ต่ำ อุณหภูมิสูง → ปล่อย O₂ ได้มากขึ้น
• ไต: โปรตีนในปัสสาวะ → ส่วนกรองผิดปกติ; เทียบปริมาณสาร (ความเข้มข้น × ปริมาตร) ไม่ใช่ความเข้มข้นอย่างเดียว
• การป้อนกลับเชิงลบ: ฮอร์โมนปลายทางสูง → ไฮโพทาลามัสและต่อมใต้สมองลดการหลั่ง
• โจทย์ยีนบนโครโมโซม X: แยกให้ออกระหว่าง “เป็นบุตรชายที่เป็นโรค” (เทียบบุตรทั้งหมด) กับ “บุตรชายคนนี้เป็นโรค”
• ฮาร์ดี–ไวน์เบิร์ก: p + q = 1 และ p² + 2pq + q² = 1; เมื่อมีการคัดเลือก ต้องคิดความถี่ใหม่จากกลุ่มที่รอดและสืบพันธุ์ได้
• ประชากร: Δ = (เกิด + อพยพเข้า) − (ตาย + อพยพออก); เวลาเพิ่มเป็นสองเท่า ≈ 70 ÷ ร้อยละการเพิ่มต่อปี

3. เคมี: สูตรที่ต้องแม่นและจุดพลาด

• n = m/M = C × V (V เป็น dm³); สารกำหนดปริมาณต้องเทียบ “โมล ÷ สัมประสิทธิ์” ไม่ใช่เทียบมวล
• ร้อยละผลได้ = ผลได้จริง ÷ ผลได้ทางทฤษฎี (คิดจากสารกำหนดปริมาณ) × 100
• ไทเทรตส่วนย่อยของสารละลายที่เจือจาง: คูณกลับทั้งสัดส่วนที่แบ่งมาและตัวประกอบการเจือจาง
• q = mcΔT; สารละลายร้อนขึ้น → ระบบคายความร้อน → ΔH เป็นลบ; อย่าลืมหารด้วยจำนวนโมล
• กฎของแก๊สใช้เคลวินเสมอ; ที่ความดันคงที่ ความหนาแน่นแปรผกผันกับ T
• จุดเดือดเมื่อมวลโมเลกุลใกล้กัน: แรงลอนดอนอย่างเดียว < โมเลกุลมีขั้ว < มีพันธะไฮโดรเจน
• แผนภาพวัฏภาค: ความดันต่ำกว่าจุดร่วมสาม → ไม่มีสถานะของเหลว
• เลอชาเตอลิเย: เติมสารฝั่งใด สมดุลเลื่อนไปอีกฝั่ง; ตัวเร่งปฏิกิริยาไม่ทำให้สมดุลเลื่อน
• เซลล์อิเล็กโทรไลต์: แคโทด (ขั้วลบ) เกิดรีดักชัน, แอโนด (ขั้วบวก) เกิดออกซิเดชัน; ผลต่างกันเมื่อใช้ขั้วเฉื่อยกับขั้วโลหะที่ละลายได้
• เคมีสีเขียว 12 ข้อ เช่น ป้องกันของเสีย ประหยัดอะตอม ตัวทำละลายปลอดภัย ใช้ตัวเร่งปฏิกิริยา วัตถุดิบหมุนเวียน

4. ฟิสิกส์: สูตรสำคัญและกับดักตัวเลข

• วงกลมแนวดิ่ง ณ จุดสูงสุด แรงลัพธ์สู่ศูนย์กลาง = mg + N; ใช้ร่วมกับการอนุรักษ์พลังงานกล
• เครื่องกล: AMA = แรงต้านทาน ÷ แรงพยายาม, IMA = ระยะแรงพยายาม ÷ ระยะแรงต้านทาน, ประสิทธิภาพ = AMA ÷ IMA
• โมเมนต์: ผลรวมโมเมนต์ตามเข็ม = ผลรวมโมเมนต์ทวนเข็ม และอย่าลืมน้ำหนักของคานเอง
• สปริง: ต่อขนาน k รวม = k₁ + k₂, ต่ออนุกรม 1/k = 1/k₁ + 1/k₂; Eₚ = ½kx²
• ของไหล: A₁v₁ = A₂v₂ โดย A ∝ d²; ของไหลเร็วขึ้น → ความดันลดลง
• ดอปเพลอร์: f′ = f(v ± v₀)/(v ∓ vₛ) แหล่งกำเนิดเคลื่อนที่แก้ที่ตัวส่วน
• ระดับความเข้มเสียง β = 10 log(I/I₀): ความเข้ม ×10 → +10 dB
• มุมวิกฤต sin θc = n₂/n₁; n ยิ่งมาก มุมวิกฤตยิ่งเล็ก
• สายตาสั้นแก้ด้วยเลนส์เว้า สายตายาวใช้เลนส์นูน สายตาเอียงใช้เลนส์ทรงกระบอก
• หม้อแปลง Vp/Vs = Np/Ns; กำลังด้านเข้า = กำลังด้านออก ÷ ประสิทธิภาพ
• Q = mcΔT และ Q = mL; เลือกไอโซโทปจากชนิดรังสี (อำนาจทะลุผ่าน การแตกตัว) และครึ่งชีวิต

5. โลกและอวกาศ: แนวคิดที่ใช้บ่อย

• คลื่น P เร็วกว่าแต่สร้างความเสียหายน้อยกว่าคลื่น S และคลื่นพื้นผิว
• เนื้อดิน: ทรายระบายน้ำเร็ว อุ้มน้ำน้อย, ดินเหนียวระบายช้า อุ้มน้ำมาก, ดินร่วนสมดุล
• อากาศไม่อิ่มตัวเปลี่ยนอุณหภูมิประมาณ 10 °C/km อากาศอิ่มตัวประมาณ 5–6 °C/km ต่างจากอัตราเฉลี่ยของบรรยากาศ 6.5 °C/km
• พายุหมุนเขตร้อน: เกิดเหนือทะเลอุ่น ได้พลังงานจากความร้อนแฝง ซีกโลกเหนือหมุนทวนเข็มนาฬิกา อ่อนกำลังเมื่อขึ้นฝั่ง
• ระบบสุริยะ: แนวน้ำแข็ง (frost line) แบ่งดาวเคราะห์หินที่หนาแน่นสูงกับดาวเคราะห์แก๊สยักษ์ที่หนาแน่นต่ำ
• ดาวมวลมาก: ดาวยักษ์ใหญ่ → แก่นเหล็ก → ซูเปอร์โนวา → ดาวนิวตรอนหรือหลุมดำ
• ครีษมายันดวงอาทิตย์ตั้งฉากกับทรอปิกออฟแคนเซอร์ (23.5° เหนือ) เหมายันตั้งฉากกับทรอปิกออฟแคปริคอร์น

6. หลักสูตร การวัดผล และวิทยาการคำนวณ

• หลักสูตรแกนกลางฯ 2551 ฉบับปรับปรุง 2560 กลุ่มสาระวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี: 4 สาระ 10 มาตรฐาน
• ว 1.1 ระบบนิเวศและสิ่งแวดล้อม, ว 1.2 สิ่งมีชีวิต เซลล์ และระบบร่างกาย, ว 1.3 พันธุกรรม ความหลากหลายทางชีวภาพ และวิวัฒนาการ
• ว 2.1 สสารและการเปลี่ยนแปลง, ว 2.2 แรงและการเคลื่อนที่, ว 2.3 พลังงาน คลื่น เสียง แสง
• ว 3.1 เอกภพ ดาวฤกษ์ ระบบสุริยะ เทคโนโลยีอวกาศ, ว 3.2 ระบบโลก ธรณีพิบัติภัย ลมฟ้าอากาศและภูมิอากาศ
• ว 4.1 การออกแบบและเทคโนโลยี, ว 4.2 วิทยาการคำนวณ
• แบบทดสอบวินิจฉัยหลายลำดับขั้น: ชั้นความมั่นใจช่วยแยกแนวคิดคลาดเคลื่อน (ผิดแต่มั่นใจ) กับการขาดความรู้ (ผิดและไม่มั่นใจ)
• อนุกรมวิธานของบลูมฉบับปรับปรุง: จำ → เข้าใจ → นำไปใช้ → วิเคราะห์ → ประเมินค่า → สร้างสรรค์
• แนวคิดเชิงคำนวณ: การแยกย่อยปัญหา การหารูปแบบ การคิดเชิงนามธรรม การออกแบบอัลกอริทึม; ไล่โปรแกรมเป็นตารางทีละรอบ ระวัง < กับ ≤ และ “และ” กับ “หรือ”

7. กลยุทธ์ทำโจทย์จับเวลา 75 นาที

• เฉลี่ยข้อละ 1.5 นาที รอบแรกเก็บข้อจำและข้อเข้าใจ เหลือเวลาให้ข้อคำนวณหลายขั้น และข้ามข้อที่ติดเกิน 3 นาที
• ขีดเส้นใต้คำว่า “ไม่” ในโจทย์
• ตัวเลือกที่ตัวเลขถูกแต่เหตุผลหรือหน่วยผิดคือกับดัก ตัวเลือกสองส่วนต้องถูกทั้งสองส่วน
• ประมาณค่าคร่าว ๆ ก่อนเพื่อตัดตัวเลือกที่เป็นไปไม่ได้ เช่น ประสิทธิภาพเกินร้อยละ 100