ชุดที่ 3 หลักสูตรปฐมวัย 2560 + ตารางเทียบ 2560 vs 2568
✍️ ฝึกทำ เห็นผลทันทีเมื่อส่ง
ชุดนี้สำหรับผู้ที่มีสิทธิ์ชุดข้อสอบนี้
ซื้อชุดตะลุยข้อสอบ หรือคอร์สติวที่รวมชุดนี้ไว้ เพื่อทำได้ไม่จำกัด
รายละเอียดชุดนี้
ชุดนี้ทบทวนหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560 (ปรัชญา หลักการ จุดหมาย 12 มาตรฐาน ตัวบ่งชี้ สภาพที่พึงประสงค์) และเทียบกับหลักสูตร พ.ศ. 2568 ทีละประเด็น
ซีรีส์ตะลุยข้อสอบครูผู้ช่วย เอกปฐมวัย 2569 • exammvp.com
หลักสูตรปฐมวัย 2560 ที่ต้องจำ
- ประกาศใช้ ตั้งแต่ปีการศึกษา 2561 มี 2 ส่วน คือ สำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 3 ปี (แบ่งช่วงแรกเกิด-2 ปี และ 2-3 ปี) และสำหรับเด็กอายุ 3-6 ปี
- ปรัชญา พัฒนาเด็กตั้งแต่แรกเกิดถึง 6 ปีบริบูรณ์อย่างเป็นองค์รวม บนพื้นฐานการอบรมเลี้ยงดูและการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้
- หลักการ 5 ข้อ ครอบคลุมเด็กทุกคน / เน้นเด็กเป็นสำคัญ คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคลและบริบทชุมชน / พัฒนาองค์รวมผ่านการเล่น / ทักษะชีวิตและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง / ความร่วมมือกับพ่อแม่ ครอบครัว ชุมชน
- จุดหมาย 4 ข้อ ร่างกาย / สุขภาพจิตและคุณธรรม / ทักษะชีวิต พอเพียง วินัย / ทักษะการคิด ภาษา การแสวงหาความรู้
- 12 มาตรฐาน ร่างกาย มฐ.1-2 • อารมณ์ จิตใจ มฐ.3-5 • สังคม มฐ.6-8 • สติปัญญา มฐ.9-12
- ตัวบ่งชี้ คือเป้าหมายในการพัฒนาเด็กที่สอดคล้องกับมาตรฐาน สภาพที่พึงประสงค์ คือพฤติกรรมตามวัยที่คาดหวัง (3-4 / 4-5 / 5-6 ปี) ใช้กำหนดสาระการเรียนรู้และประเมินพัฒนาการ
- ประเมินพัฒนาการ เป็นกระบวนการต่อเนื่องในกิจกรรมปกติ และนำผลการสังเกตมาจัดทำสารนิทัศน์
ตารางเทียบ 2560 กับ 2568
| ประเด็น | หลักสูตร 2560 | หลักสูตร 2568 |
|---|---|---|
| กลุ่มเป้าหมาย | แรกเกิด-6 ปี (ต่ำกว่า 3 ปี + 3-6 ปี) | 3-6 ปีเท่านั้น |
| แนวคิดการกำหนดเป้าหมาย | มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ | ฐานสมรรถนะ (ผู้เรียนทำอะไรได้) |
| การกำหนดคุณภาพ | มาตรฐาน ตัวบ่งชี้ สภาพที่พึงประสงค์ | ความสามารถเมื่อจบระดับปฐมวัย / เมื่อจบชั้นปี |
| การแบ่งระดับ | ช่วงอายุ 3-4 / 4-5 / 5-6 ปี | ชั้น อ.1 / อ.2 / อ.3 |
| 4 ด้าน | ร่างกาย • อารมณ์ จิตใจ • สังคม • สติปัญญา | สุขภาวะทางกาย • อารมณ์ จิตใจ และสังคม • ความเป็นพลเมืองและความเป็นไทย • สติปัญญา (5 องค์ประกอบ) |
| ปรัชญา | อบรมเลี้ยงดูและส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ | เพิ่ม การเรียนรู้ และทักษะชีวิต ผ่านการเล่น ปฏิสัมพันธ์ ลงมือปฏิบัติ |
| วิสัยทัศน์ | ...ได้รับการจัดประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีความสุข... เป็นคนดี มีวินัย และสำนึกความเป็นไทย | เพิ่ม มีจิตสำนึกรับผิดชอบต่อสังคมและสิ่งแวดล้อม • เป็นคนดี มีวินัย และรักความเป็นไทย |
| หลักการ / จุดหมาย | 5 ข้อ / 4 ข้อ | 5 ข้อ (ตั้งชื่อหลักการ) / 4 ข้อ |
| คงเดิม | 180 วัน วันละ 5 ชม. • ช่วงความสนใจ 8-12 / 12-15 / 15-20 นาที • สาระที่ควรเรียนรู้ 4 เรื่อง • หลักการจัดประสบการณ์ 5 / แนวทาง 10 | เหมือนเดิม |
จุดที่ออกสอบบ่อย / กับดัก
- พฤติกรรมเดิมในด้านสังคมหรืออารมณ์ จิตใจ ไม่ได้ย้ายไปด้านเดียวกันทั้งหมด เช่น ซื่อสัตย์ (มฐ.5) มารยาทไทย (มฐ.7) วินัยและประหยัด (มฐ.6) ไปอยู่ด้านพลเมืองฯ แต่ช่วยเหลือตนเองและเห็นอกเห็นใจไปอยู่ด้านอารมณ์ จิตใจ และสังคม
- เกณฑ์อายุ 5-6 ปีไม่ได้ตรงกับชั้น อ.3 ทุกข้อ เช่น กระโดดขาเดียวไปข้างหน้าอย่างต่อเนื่อง (5-6 ปี) อยู่ที่ชั้น อ.2 ในฉบับ 2568
- คำว่า 5 ด้าน เป็นกับดัก ทั้งสองฉบับมี 4 ด้าน
- โรงเรียนที่ยังใช้หลักสูตรสถานศึกษาตามฉบับ 2560 ต้องประเมินตามมาตรฐาน ตัวบ่งชี้ และสภาพที่พึงประสงค์