ดูตัวอย่างครบ 30 วินาที แล้ว
ปลดล็อกดูคลิปนี้จนจบ พร้อมทุกบทเรียน ข้อสอบ และเอกสารของคอร์ส
฿299
฿599-50%
21 บท · เฉลี่ยบทละ ฿14.24 · ข้อสอบ 630 ข้อ
เข้าสู่ระบบเพื่อซื้อคอร์ส
ติวสอบครูผู้ช่วย ภาค ข 2569 (ไม่รวมวิชาเอก) คลิปติว 21 ตอน 4 ชั่วโมง + ข้อสอบ 630 ข้อ
EP.05 จิตวิทยา การให้คำปรึกษา
บทที่ 6/21
11 นาที 0 วิว
0 ผู้เรียน
ข้อสอบล็อกอยู่
ปลดล็อกคอร์สเพื่อทำข้อสอบท้ายคลิปและเก็บ เหรียญ MVP
ยังไม่มีเอกสารสำหรับบทนี้
หัวข้อ 1.2 (ต่อ) — การแนะแนว ทฤษฎีการปรึกษา และระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ซีรีส์ติวสอบครูผู้ช่วย ภาค ข (ไม่รวมวิชาเอก) • ครูมิว • exammvp.com
การแนะแนว vs การให้คำปรึกษา
- การแนะแนว (Guidance): กระบวนการช่วยให้บุคคลรู้จักตนเองและสิ่งแวดล้อม • ขอบเขตกว้าง ทำได้ทั้งรายกลุ่มและรายบุคคล • ครอบคลุม 3 ด้าน: การศึกษา • อาชีพ • ส่วนตัวและสังคม
- การให้คำปรึกษา (Counseling): เป็นหัวใจของบริการแนะแนว • ความสัมพันธ์แบบตัวต่อตัวหรือกลุ่มเล็ก อย่างมีจุดมุ่งหมาย • ช่วยให้ผู้รับการปรึกษาเข้าใจตนเอง ตัดสินใจ และแก้ปัญหาได้เอง
บริการแนะแนว 5 บริการ
- บริการศึกษาข้อมูลรายบุคคล — เก็บข้อมูลนักเรียนเพื่อให้รู้จักนักเรียนอย่างรอบด้าน
- บริการสนเทศ — ให้ข้อมูลด้านการศึกษา อาชีพ และส่วนตัว–สังคม
- บริการให้คำปรึกษา — หัวใจของการแนะแนว
- บริการจัดวางตัวบุคคล — จัดให้นักเรียนได้อยู่ในที่ที่เหมาะสม เช่น เลือกแผนการเรียน ชุมนุม ทุน
- บริการติดตามผล — ติดตามว่าการช่วยเหลือได้ผลหรือไม่
ทักษะการให้คำปรึกษาที่ออกสอบบ่อย
- การใส่ใจ (Attending) ประสานสายตา ท่าทางเปิดรับ น้ำเสียงอบอุ่น
- การถาม (Questioning) เน้นคำถามปลายเปิด เช่น “รู้สึกอย่างไรบ้าง”
- การทวนความ (Paraphrasing) พูดเนื้อหาที่ผู้รับการปรึกษาพูดด้วยคำของเราเอง
- การสะท้อนความรู้สึก (Reflection) สะท้อนอารมณ์ความรู้สึก เช่น “ดูเหมือนเธอกังวลมาก”
- การทำให้กระจ่าง (Clarifying) ถามเพื่อทำความเข้าใจสิ่งที่ยังคลุมเครือ
- การสรุปความ (Summarizing) รวบรวมประเด็นสำคัญทั้งเนื้อหาและความรู้สึก
- การเผชิญหน้า (Confrontation) ชี้ให้เห็นความขัดแย้งในคำพูดหรือพฤติกรรม
- การเงียบ (Silence) ให้เวลาคิดและสำรวจตนเอง
ทฤษฎีการให้คำปรึกษาที่ต้องรู้
| ทฤษฎี / ผู้คิดค้น | หัวใจสำคัญ |
|---|---|
| ยึดบุคคลเป็นศูนย์กลาง — โรเจอร์ส | ไม่ชี้นำ • ยอมรับอย่างไม่มีเงื่อนไข • เข้าใจความรู้สึก (Empathy) • จริงใจ |
| พิจารณาเหตุผลและอารมณ์ (REBT) — เอลลิส | ทฤษฎี A-B-C: เหตุการณ์ → ความเชื่อ → ผลทางอารมณ์ • โต้แย้งความเชื่ออย่างไม่มีเหตุผล |
| ความเป็นจริง — กลาสเซอร์ | เน้นการเลือกและความรับผิดชอบ • WDEP ต้องการอะไร ทำอะไรอยู่ ประเมิน วางแผน |
| เกสตัลท์ — เพิร์ลส | เน้นปัจจุบัน ที่นี่และเดี๋ยวนี้ ตระหนักรู้ในตนเอง |
| การวิเคราะห์การติดต่อสัมพันธ์ (TA) — เบิร์น | สภาวะตน 3 แบบ: พ่อแม่ • ผู้ใหญ่ • เด็ก |
| จิตวิทยาปัจเจกบุคคล — แอดเลอร์ | ปมด้อย การชดเชย ลำดับการเกิด |
| ลักษณะและองค์ประกอบ — วิลเลียมสัน | แบบนำทาง (Directive) ผู้ให้คำปรึกษาเป็นผู้ชี้แนะ |
จำทฤษฎีการปรึกษาด้วยคำสำคัญ
หลักจำ: “โรเจอร์ส=ไม่ชี้นำ เอลลิส=ABC กลาสเซอร์=WDEP”
- เห็นคำว่า ยอมรับ ไม่ตัดสิน เข้าใจความรู้สึก → โรเจอร์ส
- เห็นคำว่า ความเชื่อไร้เหตุผล โต้แย้งความคิด → เอลลิส (REBT)
- เห็นคำว่า ทางเลือก ความรับผิดชอบ วางแผน → กลาสเซอร์
- เห็นคำว่า ที่นี่และเดี๋ยวนี้ → เพิร์ลส (เกสตัลท์)
ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ขั้นตอน
| ขั้นตอน | สาระสำคัญ / เครื่องมือ |
|---|---|
| 1. การรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล | ระเบียนสะสม • การเยี่ยมบ้าน • แบบประเมิน SDQ • EQ • สังเกต สัมภาษณ์ |
| 2. การคัดกรองนักเรียน | จัดกลุ่ม: กลุ่มปกติ • กลุ่มเสี่ยง • กลุ่มมีปัญหา (บางแนวทางเพิ่มกลุ่มพิเศษ) |
| 3. การส่งเสริมและพัฒนานักเรียน | ทำกับนักเรียนทุกกลุ่ม เช่น โฮมรูม ประชุมผู้ปกครองชั้นเรียน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
| 4. การป้องกันและแก้ไขปัญหา | เน้นกลุ่มเสี่ยงและกลุ่มมีปัญหา — ให้คำปรึกษาเบื้องต้น กิจกรรมช่วยเหลือ |
| 5. การส่งต่อ | ส่งต่อภายใน (ครูแนะแนว ฝ่ายปกครอง) และภายนอก (โรงพยาบาล ผู้เชี่ยวชาญ หน่วยงานคุ้มครองเด็ก) |
จำระบบดูแลช่วยเหลือ 5 ขั้น
หลักจำ: “รู้ → คัด → เสริม → กัน → ต่อ”
- รู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล
- คัดกรอง → ปกติ / เสี่ยง / มีปัญหา
- ส่งเสริมและพัฒนา → ทุกกลุ่ม
- ป้องกันและแก้ไข → กลุ่มเสี่ยง + มีปัญหา
- ส่งต่อ → ภายใน / ภายนอก
แบบประเมิน SDQ — 5 ด้าน
- ด้านอารมณ์ (1) วิตกกังวล ซึมเศร้า
- ด้านความประพฤติ (2) เกเร ก้าวร้าว
- ด้านพฤติกรรมอยู่ไม่นิ่ง (3) สมาธิสั้น
- ด้านความสัมพันธ์กับเพื่อน (4) เข้ากับเพื่อนยาก
- ด้านสัมพันธภาพทางสังคม (5) จุดแข็ง — การช่วยเหลือผู้อื่น
สิ่งที่ต้องจำจาก EP05
- การให้คำปรึกษา = หัวใจของบริการแนะแนว — ช่วยให้เขาตัดสินใจเอง
- บริการแนะแนว 5 บริการ: “ศึกษา สนเทศ ปรึกษา จัดวาง ติดตาม”
- ทวนความ = เนื้อหา • สะท้อนความรู้สึก = อารมณ์ • สรุปความ = รวมทั้งสองอย่าง
- โรเจอร์ส = ไม่ชี้นำ • เอลลิส = ABC • กลาสเซอร์ = WDEP • เพิร์ลส = ที่นี่และเดี๋ยวนี้
- ระบบดูแลช่วยเหลือ: “รู้ คัด เสริม กัน ต่อ” • SDQ 5 ด้าน
ดูรายละเอียดคอร์ส